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*;教学与考核方式;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;模型的表现形式;(2) 物理模型:根据相似原理把实际系统加以缩小的复制品,
或是实际系统的一种物理模拟。;(3)图表模型:以图形或表格的形式来反映系统的特征。如控制理论学到的阶跃响应图、脉冲响应图、频率特性图等。它们都能表现出被控对象的特征。;*;*;*;
(1)线性的和非线性的;
(2)静态的和动态的;
(3)连续的和离散的;
(4)时变的和非时变的;
(5)集中参数的和分布参数的;
(6)单变量的和多变量的;
(7)确定性的和随机的;
…………;数学模型特点
(1)同一系统可有多个模型描述;
(2)同一模型可以反映不同的实际系统;
(3)模型精确度与复杂度的矛盾。
建模的原则
(1)建模目的明确;
(2)物理概念清楚;
(3)系统具有可辨识性;
(4)符合节省原理。;*;*;*;*;*;*;辨识的目的
和验前知识;
(1)系统结构辨识和系统参数辨识;
(2)线性系统辨识和非线性系统辨识;
(3)参数辨识和非参数辨识;
(4)开环系统辨识和闭环系统辨识;
(5)经典辨识和近代辨识;
(6)离线辨识和在线辨识。;*;离线辨识:
(1)过程:系统模型结构选定后,记录下系统全部的I/O数据,然后再用参数估计方法,辨识系统的模型参数。
(2)特点:需存储数据量大,计算量大,辨识精度较高。事后数据处理方法,不能用于实时控制系统。
在线辨识:
(1)过程:系统模型结构选定后,先获取一小部分数据,估计系统模型参数,再获取新的I/O数据,采用递推修正算法获得新的参数估计值,重复上述过程,直至系统运行停止。
(2)特点:数据量小,计算量小,辨识精度稍低。是一种在线数据处理方法,用于实时控制系统。;1.2.4 系统辨识误差准则
误差准则通常被表示为误差的泛函 。;*;数据
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