五领会法律精神理解法律体系(新).pptVIP

思想道德修养与法律基础  第五章 领会法律精神 理解法律体系 案例1 我没偷东西 卢某系北京某大学计算机专业的学生。2000年6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告诉他们“这帐号是黑下来的，不付钱就可以上。” 案例1 致使1000多人使用该帐号，造成该公司16万多元的经济损失。当卢某因涉嫌盗窃罪被刑事追究时，他竟以并没有偷东西为由替自己辩解。 案例2 聪明反被聪明误 大学生孙某，平时钻研侦探小说，颇有心得，要与警察一比高低。开始盗窃宿舍财物。他每次作案都控制财物的价值量，在法律规定的数额较大的标准以下，以免构成盗窃罪。 案例2 并在每次作案时，都戴上手套，用拖把抹去足迹。当他被抓，警察告诉他，他多次作案，累计盗窃金额巨大，已构成盗窃罪时，悔之晚矣。 可见，知法绝不是对法律一知半解，它不仅要求对法律条文有完整准确的理解，而且要求对法律精神，法治原则有一个正确的认识，同时要有一个健康的法律心理。 第一节 法律的概念及其历史发展 一、法的产生和历史发展 二、法的本质和特征 三、法律与道德的关系 主要内容 一、法的产生和历史发展 二、法的本质和特征 三、法律与道德的关系 四、社会主义法律精神 一、法的产生和历史发展 原始社会有法律吗? 一、法的产生和历史发展 （一）原始时期——