英语人教版九年级全册Unit4 Don’t eat in class Sect.docVIP

靖边二中八年级英语科导学案 执教人：韩玲 主备人 韩玲 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 Unit4 Don’t eat in class SectionA(1a—1c) ※教学重难点： 1.学习谈论学校规则 2.使学生始终保持浓厚的学习兴趣，巩固词汇句型的同时能创造性地使用语言。 3.补充资料： 布置任务学习目标展示：1.掌握下列生词和短语：rule,arrive,hallway,hall,dining,listen,fight, sorrg.be on time, listen to, arrive in/at, arrive late for class, run in the hallways, eat in the dining hall. 2.初步认识、了解祈使句。 3.复习情态动词的用法。 4.谈论校规。 预习题 一、练习巩固（情景导入）： T: Hello! how are you? what day is it today? What do you like for breakfast? Do you like talking to others? Can you talk in class? Can you talk in the hallways?(设计意图：经常复习学生学过的知识，让他们学会在不断积累中掌握英语，学习英语。同时给一些基础差的学生树立自信。) 二、预习交流（组内核对答案）： 单词: 规则_________到达_________准时_________走廊__________ 大厅_________打架_________难过的__________ 词组: 1.school rules __________ 2.上课迟到____________ 3.(be) on time__________ 4.in the hallways__________ 5.在餐厅_____________ 6.听音乐_____________ 自主学习：谈论学校的校规，试用情态动词，must can 写出能做的事和必须做的事，至少写出三句，当然越多越好啦！ 1、________________________________________ 2、________________________________________ 3、________________________________________ 预习展示得分表 T1 T2 T3 T4 交流答案，能英汉互译，并两人一组；讨论合作把这些含有情态动词的句子变为祈使句，能试用否定祈使句更好啦!（只说不写，大家最擅长的呀！）看谁说的最多。 ※教学重难点： 1.学习谈论学校规则。 2.使学生始终保持浓厚的学习兴趣，巩固词汇句型的同时能创造性地使用语言。 3.补充资料： 4.布置任务: 展示案 一、学习展示（给学生一个发挥的空间，运用刚学的祈使句） 1．单词、词组展示： 2．句型展示： 3．精彩表演（引出课文IC,重点对话）： A：What are the rules? B: Well,we can,t arrive late for class ,we must be on time . 二、全班同学大聚会：（在句型展示和精彩表演时，定会有难点或疑问，让同学们互相沟通，然后大聚会） C—C剩余疑难上报B—B剩余疑难上报A—A（高端探讨）如有疑难→teacher. 新课呈现：（导案） Step1.1.Revision How do you get to school? Can you arrive late for school? Step2.Presentation Present key sentences with these pictures. Don,t arrive late for class,We must be on time . Don,t run in the hallways, Don,t eat in the classroom. Don,t listen to music in class. Don,t fight. 让学生反复读，直到脱口而出。 Step3.Listening Listen and finish 1b .check the answers. Step4.Pairwork Talk about the rules in 1a. Step5.Homework: 探究案 小组合作探究 试着给出祈使句的概念：（老师帮助：祈使句表示命令