攸职业中专模具制造技术专业人才培养方案-株洲生物工程中专.docVIP

攸县职业中专 模具制造技术专业人才培养方案（对口高考） (2018年修订) 一、专业名称（专业代码） 模具制造技术（051500） 二、入学要求 初中毕业生，或具备同等学力者。 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业主要为高等学校机电类专业输送文化基础知识厚实，具有扎实专业基础理论的高素质的人才，同时面向模具制造、机械制造等行业企业，从事机械制造、模具制造与装配调试等工作的德、智、体、美全发展的的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 模具钳工 工具钳工（四级） 机电方向 冷冲压模具数控方向 2 模具设计 制图员（四级） 3 车工 普通车床操作工 4 铣工 普通铣床操作工 5 数控加工 数控车床操作工 6 数控加工 数控铣床操作工 7 模具制造 模具制造工 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守法律、行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有高度的责任感，严谨求实的工作作风，健康的职业心理。 3.严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程，不浪费时间、不浪费器材，节约成本。 4.工作认真负责，有较强的团队合作和创新意识。 5.爱护设备及工具、夹具、刀具、量具，摆放在指定位置，整齐、有序，便于使用。 6.着装整洁，符合规定，保持工作环境清洁有序，文明生产。 （二）专业知识和技能 1、掌握本专业类的相关基础知识、基本概念、术语和符号。 2、理解与本专业类相关的机、电基本理论和工作原理。 3、能识别与专业相关的专业图形（包括机械图样、机构运动简图、液压回路图、电路图等）、零部件结构及电工电子线路。 4、能正确操作和维护机电类专业常用仪器、仪表和设备。 5、能运用机电类专业的基本定理、定律等进行相关参数的计算，能正确进行相关器件及设备的选型。 6、能综合运用所学知识，对常用机械结构、工作原理、电器线路进行分析和比较。 7、运用电路的基本定律和元件的伏安特性，进行交、直流电路的电压、电流、功率的计算。 电压源和电流源之间的等效变换；运用基尔霍夫定律和戴维南定理分析、计算复杂的直流电路。常见电压表、电流表、数字万用表的使用方法；能完成照明电路的安装；能根据实际要求正确选用电阻、电感、电容。 8、用估算法求单级共发射极放大电路的静态工作点、输入输出电阻和电压放大倍数；分析静态工作点对放大电路的影响。基本运算（比例、加法、减法）电路的计算，电压比较器电路的分析。整流电路元件的选择。根据组合逻辑电路图，写出逻辑函数式、列出真值表、并能分析逻辑电路的逻辑功能；能由基本触发器输入波形画出输出波形。常见示波器等电子仪器设备的使用方法；能调节静态工作点、诊断直流电源故障。七段显示译码器的简单应用、二-五-十进制集成计数器的应用。 9、变压器变压、变流和阻抗变换的计算；异步电动机转速、转矩的计算和机械特性；起动、调速和制动的方法。分析三相异步电动机的单向点动、连续控制和正反转控制线路的工作过程。电动机的正确使用方法（如选型、绝缘检测等），三相异步电动机的单向点动和连续控制线路的配线和安装；触电急救的方法。PLC的基本指令和梯形图编程规则的应用。 10、由图样想象零件结构的空间想象能力；以图样表现零件结构的形象思维能力。综合应用制图基本知识和基本技能，识读中等复杂程度的零件图及简单的装配图；应用AutoCAD软件抄画简单机械图样。 11、构件的受力分析及受力图的画法，扭矩图、剪力图和弯矩图的画法，平衡方程的建立及未知力的计算。应用平衡条件进行物体平衡计算。应用强度条件解决四种基本变形的强度计算问题。 12、分析各种常见连接的特点及应用。分析常用机构的工作原理、特点及应用。分析机械传动的工作原理、特点及选用。轴的结构要求分析。定轴轮系的分析计算。分析和处理一般机械运行中存在的问题。 13、液压基本回路的组成及工作原理的分析。识读一般机床的液压传动系统图，分析各控制回路的作用及工作过程。 14、根据给定零件的图样，按尺寸要求制订平面锉削加工工艺步骤。根据给定零件的图样，按尺寸要求制订钻铰平面等分孔的加工工艺步骤。 15、低碳钢板的角接接头焊接、T形接头焊接及对接平焊。车床的正确操作、常规保养及车刀的刃磨。 根据给定零件的图纸，按尺寸要求制订普通车削加工的加工工艺步骤（简单轴类零件）。CA6140车床常见电气故障诊断。 七、主要接续专业 公共基础课德育 公共基础课 德育课 语文 数学 外语 计算机应用基础 体育与健康 其 他 专业核心课 机械基础 机械制图 电工技术 钳 工 AUTOCAD 电工与电子技术 专业（技能）方向课 机械加工技 术 焊接技术 模 具 概 论 选 修 课 专业技能课