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英语 四年级上册 Unit 2 My schoolbag Period 1 Content A Let’s talk Let’s play 教学目标要求 1．能够掌握I have a new… What colour is it? What’s in it? 等句型的意思并能正确运用。（目标语言必须掌握） 2．能够模仿录音正确朗读和表演教材中的对话。 3．能够在图片的帮助下复述课文。 4．能够模仿目标语的结构和语调与同伴问答，介绍自己的物品。如： I have a new… What colour is it? What’s in it? 教学过程 活 动 步 骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明 复习 与 热身 时间 4m 1 演唱歌谣，为学习目标语做铺垫 Watch and sing. Hello, boys and girls! Nice to see you! Now let’s watch and sing together. 播放课件Let’s sing动画，请学生跟随节奏一起表演。 2 看图片回答问题，复习已学目标语 Look and answer. What’s in the classroom? (door, fan, wall …) 播放课件，请学生看图片回答问题。 导入 时间 5m 3 导入本课话题, 新授本课时主要单词 Look and say. Look, I have a new schoolbag. 教师教读新授单词，学生跟读、拼读单词。 播放课件。 4 看图猜一猜，为课本情境做铺垫，学生操练句型I have … Guess and say. Guess, what’s in the schoolbag? (pen, pencil, ruler …) Can you introduce what’s in your schoolbag? I have a … (I have a …) 播放课件。 Let’s talk 时间 20m 5 读图听录音，了解对话情景 Listen and guess. First, look at the picture. Please listen to their dialogue and answer. What colour is the new schoolbag? (It’s black and white.) What’s it like? (It’s a fat panda.) 教师请学生看没有对白的课文图片，听课文录音，了解对话情景概况。 播放课件，学生回答问题。 读图，检查答案 Look and check. Look at the picture. What colour is the new schoolbag? (It’s black and white.) What’s it like? (It’s a fat panda.) 教师向学生展示图片，学生可以通过图片回答问题。 播放课件，学生回答问题。 6 读故事，感受完整情境，把握对话细节 Read and answer. Now, let’s read. Please answer the question: What’s in the schoolbag? (An English book, a maths book and three storybooks.) 播放课件，学生感受情境。 7 看图，检验答案 Read and check. Exactly. An English book, a maths book and three storybooks. 播放课件第，揭示问题答案。 8 看动画，感受完整情境，把握对话细节 Watch and follow. Now let’s watch the cartoon. 播放动画，学生感受情境。 9 听录音，并模仿跟读会话 Listen and repeat. 教师播放录音，学生模仿跟读。 播放课件。 10 学生扮演角色模仿课文会话表演 Let’s act. Please practice the conversations in groups. 学生练习时，教师板书： I have a … What colour is it? What’s in your schoolbag? 播放课件，学生练习运用句型。教师巡视，帮助学困生。 教师巡视，帮助学困生。 Let’s play 时间 5m 11 Let’s play. 教师与一个学生模仿课本内容先进行示范，然后学生同伴之间合作游戏，操练目标语What’s in it? 播放课件。 拓展运用 时间 5m 12 拓展对话 教师请学生根据具体情境，运用今天所学的语言