第58课时 分式方程的解法——分母需要因式分解.pptVIP

第十五章 分 式　 第58课时 分式方程的解法（2）——分母需要因式分解 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 进一步熟悉解分式方程的一般步骤. 2. 会解分母需要因式分解的分式方程，会检验一个数是否是原方程的根. 承前 任务二：复习回顾 1. 解分式方程的一般步骤是什么？ 解:①去分母；②求出整式方程的解；③检验；④得出结论. 2. 分式 与 的最简公分母是_________________. x（x+3）（x-3） 启后 任务三：学习教材第150，151页，完成下列题目. 1. 解分式方程： . 解：最简公分母是___________________. 方程两边乘最简公分母得到整式方程___________. 解这个整式方程,得x=________. 检验,将x=_____代入最简公分母，最简公分母_______（填“等于”或“不等于”）零，所以原分式方程_____________. （x+2）（x-2） x+2=3 1 1 不等于 的解为x=1 2. 解分式方程： . 解：x= . 经检验,原分式方程的解是x= . 范例 任务四：会解分母需要因式分解的分式方程 1. 解分式方程： . 解：x=3. 经检验,原分式方程的解是x=3. 2. 解分式方程： 解：x=1. 经检验，x=1时，分母为0，原分式方程无解. 思考 任务五:解分式方程一定需要验根吗？请结合任务三、任务四来说明. 解：对于分式方程来说，必须要求使方程中各分式的分母的值均不为0，但变形后得到的整式方程则没有这个要求. 如果所得整式方程的某个根，使原分式方程中至少有一个分式的分母的值为0，也就是说，使变形时所乘的整式的值为0，它就不适合原方程，因此，解分式方程必须验根. 课堂小测 非线性循环练 1. (10分)三角形纸片ABC上有一点P，量得PA=3 cm，PB=3 cm，则点P一定（ ） A. 是边AB的中点 B. 在边AB的中线上 C. 在边AB的高上 D. 在边AB的垂直平分线上 2. (10分)在平面直角坐标系中，点A（a，-5）与点B（1，b）关于x轴对称，则a-b的值为（ ） A. -4 B. 4 C. -6 D. 6 D A 课堂小测 3. (10分)化简： =_______. 4. (10分)方程 的解为x=_______. 5. (10分)如图X15-58-1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D在边BC上，且BD=BA，点E在边BC的延长线上，且CE=CA. 求∠DAE的度数. x+3 4 课堂小测 解：∵在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC， ∴∠B=∠ACB=45°. ∵BD=BA，CE=CA. ∴∠BAD=（180°-45°）÷2=67.5°， ∠CAE=45°÷2=22.5°. ∴∠DAE=90°-∠BAD+∠CAE=45°. 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)将分式方程 去分母，应在原方程两边同时乘的最简公分母为（ ） A. （x+3）（x-3） B. x-3 C. x+3 D. x+1 2. (10分)分式方程 的解为_____. A x=-1