互动课程：初二语文-怎样发现和品析记叙文中精彩的词句段落[1].pptVIP

品析记叙文中精彩的词句、段落互;品析文中精彩词句、段落的方法一;地震中的父与子 1;给他肯定的回答，他便埋头挖着。;父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！;1．对本文理解不正确的一项是（;2．指出下列各句人物描写的方法;3．文中写“他挖了8个小时、1;5．从文中找出父子，心灵相通的;失去了的书桌 冯骥才 　　①我;④我一排排地晾干弹弓子用的小泥;我伸出双手，狠狠打了十多板子。;⑨真奇怪！字儿抹掉了，好像心里;它就摆在我窗前。从窗子透进的光;我终于失去了它。 　　1976;（1）给下列词语中加粗的字注音;（3）本文以书桌为线索贯穿全文;（5）文章写到我与书桌的关系时;①句：围绕“此句运用了排比和反;（6）古人说：“万物静观皆自得;（7）文章结尾一段含蓄深沉，耐;小扇轻摇的时光 　　放暑假了，;孝顺，一点不忘本。”我心里涌满;我立即用严厉的眼神制止了???子，;母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨;暗地里打算好了：明天，是决计不;（4）请简要分析下面句子中加粗