中国海洋大学青岛学院教师工作量计算办法修改意见.docVIP

中国海洋大学青岛学院教师工作量计算办法 （2009年修订） 第一章 总则 第一条 为科学计算教学工作量，尽可能公正客观地衡量全院教学工作人员工作的数量和质量水平，激发教学人员的教学积极性，加强对教学工作的管理，提高教学质量，特制定本办法。 第二条 教学工作量以学时为基础计算，范围是全院普通全日制本、专科教学计划所开设的课程和其他经批准进行的教学工作。 第三条 教学工作量严格按照教学计划运行表计算。教学计划有调整和课程学时有变化的，须于学期运行表制定前报教务处审核并经主管院领导批准。 第四条 每学期末由各系（部）统计本系（部）教师教学工作量并报教务处，教务处负责全校教学工作量的审核 。教学工作量每年核算一次。 第二章 教学工作量及其定额 ??? 第五条? 教学工作量，是指各级各类教师用于各个教学环节上的必要的、以时间计算的工作量。 （一）各类教师是指： 1、本学院专职教师（以下简称“本院教师” ）； 2、本院管理岗位上的授课教师（院长、系主任、处长、科长、办事员等，简称“兼课教师” ）； 3、聘请到我院授课，包括从海洋大学聘请的教师（简称“外聘教师” ）。 （二）各级教师是指：教授、副教授、讲师、助教（以及其他相当的专业技术职务）和见习期（初期）教师。 （三）教学工作量分为： 1、理论课教学工作量：包括按各门课程教学大纲的要求而进行的备课、授课、辅导答疑、课堂讨论、批改作业、考试考核的命题、监考及阅卷等工作的工作量。 其它教学工作量：是指教师承担的除课堂教学工作以外的其它教学环节的工作量，包括准备和指导实验、指导上机、指导实习、指导论文、论文答辩，课程设计，带队参加体育比赛及带队指导训练，指导科技竞赛、组织讲座等教学工作的工作量。 各级本院教师每学期应完成的教学工作量定额如下： （一）教师系列编制 类 别 职称 学时 教授 副教授 讲师 助教 见习期 教师 标准 学期学时 70 100 120 100 100 （二）实验技术系列编制 类 别 职称 学时 正高级 副高级 中级 初级 见习期 标准 学期学时 72 96 96 72 72 外聘教师不设置教学工作量定额，不计算重复课系数，其计酬教学工作量按照该教师实际教学工作量计算。 第八条 对于学院批准的行政管理岗位上的兼课教师，必须保证完成其管理岗位的工作量，此外的非上班时间（晚上或者周六）的兼课工作不设置教学工作量定额，其计酬教学工作量按照该教师实际教学工作量计算；正常上班时间 （白天，周一至周五）的兼课工作，其计酬教学工作量按照该教师实际教学工作量计算的60%计算（学生辅导员兼课遵照本条执行）。 第九条 通识教育选修课教学工作量计算办法： （一）本院教师在完成学院安排的本学期课程的情况下，教学工作量达到学期最低要求的，所开设的通识教育选修课全部按标准支付酬金。 （二）本院教师在完成学院安排的本学期课程的情况下，教学工作量未达到学期最低要求的，所开设的通识教育选修课全部按标准支付酬金。 （三）本学期无教学任务的本院教师开设通识教育选修课，其教学工作量可以作为教师升职晋级的依据，但不超工作量定额者不另支付课时酬金。 第三章? 教学工作量计算办法 ??? 第十条? 理论课教学工作量的计算。理论课教学工作包括备课、讲课、辅导、答疑、批改作业、命题、阅卷、成绩登录、试卷分析等。理论课教学工作量以教务处下达的教学计划任务为依据计算，其计算公式为：理论课教学工作量=（实际授课学时×课程难度系数×课堂系数）+折算课时数。???（一）实际授课学时=计划学时－调减学时＋调增学时。公式中的调减或调增学时是指特殊情况下经教务处审批而减少或增补的学时。?? （二）课堂系数是指以上课的标准学生人数为基数，按课堂实际学生数折算而确定的系数，其计算公式如下：课堂系数＝1＋(课堂实际上课学生人数－课堂标准学生人数)/(3×标准课堂学生人数)。各类课程的标准课堂学生人数分别为： 1、外语专业课程、公共外语课为40人； 2、体育课为50人； 3、数理类课程为80人； 4、非外语类专业基础与专业方向（及专业技能）类课程理论教学为80人； 5、思想政治类课程为90人； 6、因学院招生等原因导致课堂人数不足标准课堂人数的，按一个标准课堂计算。 （三）各类课程的课程难度系数： 1、通识教育必修课程难度系数一般在0.8-1.2之间。一般课程系数为1，体育课程为0.8，其它课程难度系数由各系（部）审查认定，经学院批准后报教务处备案执行。难度系数为1的课程一般应占全院通识教育必修课程总数的80%以上。 2、专业基础和专业方向（及专业技能）课程难度系数