任务型教学the tased-based apporach 第一组.pptVIP

TheTask-bacedApproach Thefirstgroup Background information  任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（learning by doing）的语言教学方法。进入21世纪后，这种“用语言做事”doing things with the language）的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学。 尤其是教育部制订《英语课程标准》明确倡导任务型的教学途径，这说明任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个走向。 进入21世纪后，这种“用语言做（doing things with the language）的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学，尤其是教育部制订《英语课程标准》明确倡导任务型的教学途径，这说明任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个走向。 因此英语课堂教学改革的主要任务之一则应是帮助外语教师接受任务型教学的理念，把任务（task）引入英语课堂教学。 20世纪70年代，N. S. Prabhu在印度进行了交际法的实验 他提出了许多任务类型，并把学习的内容设计成各种交际任务让学生通过完成任务进行学习。 国内外任务型教学模式的研究与发展 美国教育家杜威（1859-1952） 以实用主义的认识作为教育理论基础，提出了“学生中心，从做中学”的教育模式，