森林资源经营管理学 全套.ppt

;;专业学科 森 林 经 理 学 造 林 学 营 林 学等;基础学科 专业基础学科 专业学科;图 0—3木桶效益图;一、森林资源经营管理概念;二、森林资源经营管理的内容和任务;（三）、森林资源经营管理 的目的和性质;第2节 森林资源经营管理的原则;;关键词;关于可持续发展几个要点 ;;二、可持续发展的林业;森林可持续经营的基本单位;2、森林可持续经营的评价;森林可持续经营的评价; 概念： 森林永续利用又称森林永续作业，应当理解为:在一定经营范围内能不间??地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益和经济效益、社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林利用量。;2 森林永续利用的条件 ;;第三节 森林永续利用与森林可持续经  营的关系;第2章 森林资源;第一节 森林资源经营管理概述;森林资源 ;二、 森林资源的作用与效益 ;第二节 森林的数量、种类、分布 ;;(2)活立木蓄积变化 ;第三节 我国森林资源的结构和特点;;五 我国森林资源的特点 ;第五节 自然保护区 ;第3章 森林区划 ;;; 森林区划与林业区划 林业区划侧重分析研究林业生产地域性的条件和规律，综合论证不同地区林业生产发展的方向和途径，是从宏观来研究安排林业生产，具有相对的稳定性，在较长时间内起作用。 ;第二节 林业区划 ;1;第三节 森林区划 ;;二、森林区划系统;三、森林区划的原则与方法 ;;4、林班(compartment)的区划 ;;优点：设计简单，林班面积大小基本一致，在平原及丘陵地区有利于调查统计和开展各种经营活动。 ;(2)自然区划法(natural division method）;;;;;（四）林班的落实;七、小班（subcompartment)的区划; ;;B、非林业用地;(3)林种 根据《森林法》规定分为5种，即防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。 (4)林分起源 分天然林、人工林，在其下可分实生、萌生两种。 (5)优势树种或优势树种组 优势树种或优势树种组相差2成(25%)者可划出不同小班。 (6)龄级(组)  幼(龄)、中(龄)、近(熟)、成(熟)、过(熟)5个龄组。有时分幼龄、壮龄(包括中、近)、成熟龄(包括过熟)3个龄组。不同龄组划分不同小班。 Ⅵ龄级以下相差1个龄级，Ⅶ龄级以相差2个龄级以上，可划出不同小班。;;;;第四节 林区风景区区划（自学） ;第五节 自然保护区的建立与区划 ;二 自然保护区建立的原则与方法1 建立自然保护区的条件和标准（1）天然生态系统类型保存较好的地方；（2）珍稀、濒危动物的主要栖息繁殖地；（3）珍稀、濒危植物的原生地或集中分布的地区；（4）有保存价值的自然遗迹；如天然和文化景观、洞穴、自然风景、革命圣地、岛屿、湿地、水域等（5）在维护生态平衡方面具有特殊意义需要加以保护的区域；（6）在利用和保护方面具有成功经验的典型地区。 ;;三 自然保护区的功能和区域划分;;四 自然保护区的主要类型与区划系统 ;;五 自然保护区名称的确定; 在林业局或林场的范围内，森林区划只是做了地域上的划分，由于经营目的和自然条件在局部仍有差别，不能满足森林经营利用上的需要，因而有必要根据森林在国民经济发展中的作用、目的以及经营利用措施的要求，将小班(林分或林地)分别组织成一些单位，形成一套完整的经营体系、措施(作业法)，以便因地制宜，分别对待。这样有利于提高森林经营集约度，简化经营措施和减轻工作量。 森林经营方案的编制就是按不同的经营单位编制的，即在林场内按林种区，在林种区内按经营类型组织的。 ;一、林种区的划分;（二） 林种区划分的依据 ;二、经营类型（作业级working group）的组织;;第三节 小班经营法;二、经营小班的区划条件;;第一节 概述 一 森林调查(forest inventory)的概念 森林调查也称为森林资源调查，是对林业用地进行其自然属性和非自然属性的调查，主要包括森林资源状况、森林经验历史、经验条件及未来发展等方面的调查。;;三、森林资源调查分类;第二节 全国森林资源连续清查(national continuous forest inventory);二、目的和任务;三 调查范围及样地的布设 ;;;;;;;第三节 森林经理调查;;;;二、森林经理调查的准备工作;三、林业生产条件调查;（二）社会经济条件调查;（三）过去经营情况的调查 ;四、小班调查 ;;;;