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党风廉政建设自查自纠及整改措施报告.docxVIP

党风廉政建设自查自纠及整改措施报告.docx

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黄峤中学党风廉政建设自查自纠及整改措施报告 为了认真贯彻落实教育系统党风廉政建设自查自纠及整改会议精神, 着力解 决我校党员干部在思想作风方面存在的问题, 切实转变党员干部思想作风, 经学 校认真自查自纠, 查找出学校党风廉政建设方面存在的一些问题, 并制定出了相 应的整改措施,现报告如下: 一、党风廉政建设和反腐败方面。 存在的问题: 1、三级约谈不够扎实 , 不能按时进行约谈。 2、校监委会成立第一年,存在不会监督,疏于监督的问题。 整改措施: 1、2016 年严格执行三级约谈制度, 校长约谈副校长, 副校长约谈中层干部, 中层干部约谈全体教师。从开学到现在,我校的初次三级约谈工作已全部完成, 往后,我校会按时完成三级约谈并作好约谈记录。 2、今后严格按照教育纪委的要求开展工作。把工作作到实处,务求工作中 不出现有违党纪的行为, 尤其在反腐败方面, 学校把思想教育放在第一位, 以预 防为主,防微杜渐,如果一经发现有违党纪的事件或个人则坚决制止, 及时上报。 二、贯彻落实中央八项规定精神和省委“双十条”规定、市委“十六项” 规定方面。 存在的问题: 1、会议、文件偏多,以会议落实会议。 1 2、“三不一末”制度遵守不严,校长有时不能做到在会议末尾发言。 、“三重一大”制度不能严格遵守,存在学校副职及中职渎职推责,或碍于情面不发表意见,出现三重一大事项基本由校长定度现象。 整改措施: 1、注重多项文件,工作的综合,少开会,重落实,平常多以 QQ群、微信群 传达信息。 2、认真学习“三不一末”制度,今后,校长将严格遵守“三不一末”制度, 严格做到执行“一把手不直接分管人事、项目、财务”和“末位表态”不走样。 3、认真学习“三重一大”制度,明确责任分工,今后在“三重一大”事项上严 格按制度执行,各司其职,各负其责,作到责任明确,分工负责, “三重一大”事项 交由会议讨论决定,真正让“三重一大”制度落到实处。 三、严明党的政治纪律和政治规矩方面。 存在的问题: 1、在原则问题和大是大非面前存在当面不说,背后乱说,会上不说,会后 乱说,台上不说,台下乱说问题。 整改措施: 1、加强政治学习、思想教育和追究制度。 2、建立工作协调追究制度,在工作中如有问题,先找相关领导交流沟通, 让领导协调解决,严防小事扩大化,矛盾尖锐化的做法,如经发现和查实,严肃 追究当事人责任。 四、贯彻执行民主集中制和选拔任用干部方面。 存在的问题: 2 1、存在选拔任用中层干部过程中,缺少具体可操作的制度。 2、在教师评优选先过程中,没有完全按照制度执行,出现论资排辈现象。 整改措施: 1、现已通过行政会议制度了《黄峤中学中层干部任用、管理条例》 ,今后将 严格按照该办法任用中层干部。 2、完善学校《优秀教师评选办法及条件》制度,今后在评选优秀教师时将 严格按照该制度对照执行。 五、在惠农惠民政策落实和专项资金监管方面。经自查自纠暂无问题。 六、在基层党组织建设方面 存在的问题: 1、民主生活会开展不经常,自身建设不到位。 2、支部活动形式有待创新。 3、党费收缴不及时,存在一年一收现象。 4、党员关系管理不细致,不严格,存在已调离本单位的党员,其党关系仍 然未转走,造成党费交纳难,或不交党费的现象。 整改措施: 1、今后严格按照三会一课制度,定期开展民主生活,组织生活会。深入了 解教师中存在的思想生活方面的问题,及时沟通帮助解决,并且作好会议记录。 2、充分利用我校的数字化校园平台,加强党工团活动的宣传和活动资料的 收集整理工作,作好党建资料电子台帐。 3、原来实行党费一年一收现象, 从 2016 年开始将严格实行党费一月一收制 度,作到不迟收,不拖欠。 3 4、通过本次整改,我支部将细致查清已调离党员走向,作好记录及上报工 作,督促其交纳党费并转走党关系, 从而理清本单位实有党员人数, 为开展党支 部活动及党费收缴打好基础。 七、在执行财经纪律方面。 存在的问题: 1、存在大额现金支付现象( 1)、乡村教师生活补助用现金支付。 ( 2)、班主 任津贴用现金支付。 2、固定资产未实行折旧。 3、固定资产部分帐实不符,如学生桌凳未及时报损。 整改措施: 1、对大额现金支付现象以后严格实行银行转帐支付。 2、对固定资产及时实行折旧。 3、对固定资产部分帐实不符以后配合国有资产管理局及时报损、处置。 4、规范财务管理,树立节俭观念。要解决这个问题,一是要规范招待行为, 控制招待开支: 能敬一支烟的就敬一支烟, 能在食堂就餐的就在食堂就餐; 二是 严禁乱发补助, 严禁用学校公用经费发放个人津补贴: 三是要切实落实财务公开 制度,每年要通过财务清理专人进行财务清理, 并向全体教职员工公布。 要规范 财务管理,实行财务审批“一支笔” ,面对一次开支数额较大的,要集

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