新人教八年级生物下册第八单元第一章第二节_免疫与计划免疫讲义.pptVIP

非特异性免疫和特异性免疫的区别 接种疫苗 世界艾滋病日：12月1日 课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画（√），错误的画（×） ⑴特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能（ ） ⑵抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（ ） 　　计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 计划免疫的意义： 小结： 免疫用生物制品简介 在实施计划免疫时，要利用人工制备的各种免疫制剂，使个人和人群产生对传染病的特异性免疫，方法是接种菌苗、疫苗或血清等免疫用生物制品。 按照生物制品凡是人工免疫用的抗原和抗体制品，以及诊断用的抗原和抗体制品，都统称为生物制品。用于自动免疫的有菌苗、疫苗和类毒素。菌苗是用活的或灭活的细菌制成的。疫苗是用病毒和立克次氏体制成的。类毒素是将细菌外毒素用甲醛处理，使其失去毒性，而仍然保持着抗原性的制品。用于被动免疫的有免疫血清和免疫球蛋白。 免疫用生物制品种类 1.艾滋病（AIDS） （1）全称：获得性免疫缺陷综合征。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。 5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。 （6）传染源：艾滋病患者和HIV携带者 （7）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 （8）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （9）预防措施：主要是切断传播途径 为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活 动，宣传和普及预防艾 滋病的知识。2012年的 主题将是倡议治疗与预 防同步。 艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学的方法，用科学来保护自己，就一定会生活得健康、快乐。 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！ 真 诚 关 爱 科 学 相 处 第二节 免疫与计划免疫 一、人体的三道防线 第一道 组成：皮肤和黏膜 清扫异物 第二道 组成：体液中的杀菌物质 和吞噬细胞 功能：溶解吞噬病菌 功能：阻挡或杀死病原体 第三道 组成：免疫器官和免疫细胞 功能：产生抗体，清除病原体 非特异免疫 特异免疫 免疫 非特异性免疫和特异性免疫的区别： 形成时间不同：前者是生来就有，后者是出生以后逐渐形成作用范围不同：前者不针对某一种特定的病原体， 后者只针对某一种特定的病原体或异物。 二、免疫 免疫的含义： 免疫的功能： 计划免疫 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞。 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 P82 P83 ——按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。 计划免疫的意义：保护儿童的健康和生命，提高人 口素质，造福子孙后代。 × √ 答：可能的原因有： （1）这个人过去得过手足口病，体内产生了抵抗手足口病的抗体。 （2）这个人的抵抗力比较强，不是易感者。 2. 某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病，可能的原因是什么？ 3. 假设通过计划免疫工作，已经使某一种传染病在我国终止了传播，是否可以确定这 种传染病在我国已经被消灭？如果可以确定，你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗？为什么？ 答：不能确定这种传染病在我国已经被消灭，因为有的病毒或细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能会再次出现，例如从国外传到我国等。 资料分析3.当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。 讨论3 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能