(山西专用)2019中考道德与法治一轮复习-八上-第一单元走进社会生活优选课件.pptxVIP

第一单元　走进社会生活 ;? ;考点一 养成亲社会行为;例????[2018·山西,19(7)] 一道特殊的寒假作业 教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》出台后,山西某初中积极落实,诸如布置假期作业:开展实地社会调查。今年正月十四,该校一个学习小组来到大树李村,调查当地贫困现状。该村地处吕梁山深处,传统文化基本得以保存。去年随着山西“黄河1号”旅游公路修通,该村开始搞原生态乡村旅游,老外都慕名而来。 假如你也是他们小组的成员,请你帮小王完成下列一天的??务。;活动结束后,小王感慨颇多,写总结时意义和问题都要有,请你帮他各说一 条。(2分);的新气象;⑦拓宽了视野,增长了见识,尤其是增强了对中外文化的了解与体验,包括与世界文明对话的意识。 问题:①一整天的实践活动,明显偏离了本次调查“当地贫困现状”的活动主;命题亮点　本题通过实地调查吕梁大树李村,创设真实任务情境,考查关心社会发展这一知识点,渗透责任担当的核心素养。;1.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这告诉我们应该?( ) A.大小事情要自己做,事必躬亲 B.关心社会发展,关注国家大事 C.具有回报社会的意识 D.干一番大事;2. “假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果;假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此理解错误的是?( ) A.分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受,就意味着失去 B.把自己的知识和经验与人分享和交流,你会有新的提高和收获 C.在社会生活中我们要学会分享 D.学会分享有利于塑造健康的人格;2.为什么要养成亲社会行为 【必要性】青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 【重要性】(1)亲社会行为有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。;3.如何养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。;3.情境????共享单车极大地方便了人们的生活,但无序停放共享单车,给市容环境、交通秩序管理等带来不少负面影响。小明暑假和妈妈一起把小区周围的共享单车停放整齐,对损坏、上私锁的共享单车上报维修。太原市为公共自行车管理立法,开始面向社会征求意见时,小明还利用互联网给太原市有关部门提了一个意见,希望把共享单车的停放纳入管理。 (1)请对小明的行为进行评价。(4分);答案　人的成长是不断社会化的过程,小明将共享单车放整齐,对损坏、上私锁的共享单车上报维修,是一种亲社会的行为。同时他利用网络给太原市有关部门提意见和建议,体现了公民通过互联网表达自己的观点,网络促进民主政治的进步。;学法提点 由于亲社会行为具有利他性、社交性等特征,所以亲社会行为的形成落实到人际交往和社会实践中,要学会乐于交往,遵守社会规则和习俗,友善待人,善于合作,乐于分享;要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身社会实践。具体途径可以是观看新闻联播,阅读报纸,浏览网站上的新闻资讯,关心班级、学校和社区事务,关心国家发展,关心当前发生的热点问题,乐于参加集体活动,乐于参加社会服务活动,以力所能及的方式承担社会责任。;考点二 理性利用互联网,做网络生活的主人;2.如何合理利用网络 (1)理性参与网络生活:①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量:①通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议;②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。;4.新通过的《民法总则》第一百一十一条规定:自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这警示我们?( ) ①网络无限,自由无界 ②在互联网时代,个人隐私容易被侵犯 ③恪守道