人教版五年级下册《白杨》第一课时PPT教案.pptVIP

3.白杨 --袁鹰 * 3 执教人：黄芳 3、爸爸的神情为什么又变得严肃起来呢？ 严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，白杨实质是在借树喻人，抒怀言志。 白杨的特点： 1、直 2，适应性很强 3、高大挺拔 白杨的精神： 1、忠诚无私、尽职尽责 2、不怕艰难、坚强执著 3、无私贡献、扎根边疆 　爸爸的神情变得严肃起来不仅仅是出于对白杨的崇敬，还有另外一个原因。你能快速阅读课文第13节告诉老师吗？ 对了，爸爸是借白杨在表白自己的心。 这种写作方法叫“借物喻人” 现在你们知道爸爸的心是什么呢？ 爸爸的心： 建设边疆扎根边疆 默读最后一自然段，想一想爸爸为什么又陷入沉思？为什么突然嘴角又浮起一丝微笑？ 沉思：由白杨树想到了子女，从自己想到孩子的未来。 微笑：想到孩子们在自己的身边也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。 “高大的白杨”象征着爸爸这一代的边疆建设者。 “几棵小树”象征着哥哥和妹妹这一代的边疆建设的接班人。 爸爸希望自己的子女能如小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。 反映了老一辈西部开拓者“闲了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。 爸爸的希望： 中心思想： 作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 学习拓展（课外作业） 课外阅读茅盾先生的《白杨礼赞》，或查找有关白