英语人教版三年级上册Unit 4 We love animals A .docVIP

Unit 4 We love animals A Let’s learn 教学目标： 1、听、说、认读单词duck ，bear，dog， cat几种动物的名称。 2、能在语境中运用What’s this/that? It’s a…来交流，活学活用。 3、进一步培养学生大胆开口和敢于参与的习惯，激发其学习兴趣。 4、培养学生热爱动物、保护动物的意识。 教学重点： 有关动物的词汇duck ，bear，dog， cat 的学习。 教学难点： 能够在图片、实物或情境下运用句型What’s this/that? It’s a…询问并回答动物的名称。 教学准备： 四种动物的图片、教学课件。 教学过程： Step1 Warm-up 教师播放歌曲《 Hello Sarah do oh do? 》，全班合唱，男女分组唱。 Step2 Lead in 播放动物叫声的录音，导入新课 Step3 Presentation 1、出示课前准备的动物图片，有鸭子图片着手教学动物单词：duck 2、教师提问：What’s this？引导学生用句型It’s a…来回答 3、以同样的方法教学单词bear，dog cat 4、操练单词：做不同的游戏来操练单词和句型。 5、看课件，读一读，说一说。 Step4 Practice 比一比：谁读得更好？ 演一演：谁演得更像？ Assessment 学生互相评价、自我评价 学生谈自己这节课的收获。 Step5 Homework 1、在四线格内正确书写字母和今天所学的新单词。 2、读一读今天所学的新句型。 板书设计 Unit 4 We love animals bear cat dog?????duck???? [每个单词旁边粘贴相应的图片] What’s this? It’s a bear/duck/cat/dog.