英语人教版九年级全册Unit3 SectionA Grammar Focus .docVIP

新目标人教版 九年级 Unit3 Section A Grammar Focus 4a-4c The Object Clause 教学设计 唐山滦县第四中学 邸凤欣 新目标人教版九年级 Unit3 Section A Grammar Focus 4a-4c The Object Clause 教学设计 唐山滦县第四中学 邸凤欣 课题 Unit3 Section A Grammar Focus 4a-4c The Object Clause 教材分析 本节课是Unit3 Section A的第四课时。重点是对宾语从句这一重点语法项目进行归纳总结和巩固。宾语从句是九年级教材学习中的一个重点语法项目，同时也是中考必考内容，其中if、 when 引导的宾语从句和状语从句的区别是教学中的一个难点和重点。所以掌握和运用好宾语从句关系到中考学生成绩的高低，必须引起足够的重视。 学情分析 初三学生已经具有一定的英语语言基础，大部分学生具有学习的自觉性和主动性，有良好的学习习惯，善于总结和反思，可进行分组讨论和合作来完成学习任务，努力使学生在有趣、轻松的气氛中学会宾语从句。但个别学生因基础问题导致学习兴趣不高，所以教学过程中需注重学生学习兴趣的培养。 教学目标 知识目标 1. 熟练掌握宾语从句的引导词、语序和时态用法 2. 掌握if、 when 引导的宾语从句和状语从句的区别。 能力目标 1. 准确把握宾语从句的主要用法，熟练恰当地在真实情境中运用宾语从句。 2. 提高学生合作探究的能力；培养学生对知识点归纳总结以及自主学习的能力。 情感目标 在任务及活动的过程中，培养学生的观察、归纳能力和合作意 识，提高他们学习英语的兴趣，增强学习的自信心和主动性。 教学重点 1. 熟练掌握宾语从句的引导词、语序和时态用法 2. if、 when 引导的宾语从句和状语从句的区别 教学难点 能在真实情境中正确运用宾语从句 教学策略 任务型教学，主体异步教学法，小组合作探究法，多媒体辅助教学法 教学准备 PPT课件，投影仪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 StepⅠ. Studying Guide. 1. Greet the students and play an English song “As long as you love me” and ask the Ss sing along and lead them to talk about them using the Object clause. 2. Show the studying guide to the students to get them to know that they’re going to learn something about The Object Clause today, and to make preparation for the following activity. 1. Greet the teacher and sing the song “As long as you love me”. 2. Read the studying guide to know what to learn in this class. 通过歌曲引出本节课的内容——宾语从句，激发学生的兴趣，进入最佳学习状态，然后通过展示学习目标让学生明了本课所学内容。 StepⅡ. Self study 1. Ask the Ss to change the sentences into the Object Clause and sum up the usage of the guide words. 2. Ask the Ss to change the sentences into the Object Clause and sum up the usage of the tense of the Object Clause. 3. Ask the Ss to change the sentences into the Object Clause and guide the Ss to make a conclusion of the word order of the Object Clause. 4. Present some pictures to help Ss make sentences using the Object Clause. 1. Change the sentences into the Object Clause and sum up the usage of the guide words. 2. Change the senten