畅优新课堂八年级物理上册1.2测量长度和时间课件粤教沪版.ppt

选一选! 3、下列单位换算正确的是 ( ) A．6.2米=6.2×100=620厘米． B．7.2米=7.2米×100=720厘米． C．4.2米=4.2×100厘米=420厘米 D．1.2米=1.2米×100厘米=120厘米 检测预习 交流展示 1、交流、讨论、列举生活中一些刻度尺并引导同学们怎样认识它们的测量范围和最小分度值。 2、怎样正确使用刻度尺? 活动2：观察刻度尺 测量长度最基本的工具是刻度尺（scale） 2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？ （2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度线在哪里？ 总结：刻度尺的正确使用 ◆方法◆ 使用刻度尺测量长度时应注意： 1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。 2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。 3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 例子：铅笔的长度测量值是5.55 cm ，其中5.5是 准确值，0.05是估计值，单位是cm。 思考、讨论 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？ 活动3：用刻度尺测量物理课本的长、宽 ◆试一试◆ 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格