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- 2019-07-23 发布于北京
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1.知识与技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2.过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。 4.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,它看到的全身像应是( ) * 教学目标 3.情感态度与价值观 在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐,获得成功的喜悦。 培养实事求是的科学态度。 通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。 导入新课 漂亮的山水图,你发现有什么共同点吗? 大家还记得“猴子捞月”的故事吗? 月亮为什么“掉”到了井里? 一.认识平面镜 平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。 (1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)设计实验、进行实验 (4)分析论证、得出结论 (5)交流讨论 二.平面镜成像的特点 探究的过程 (1)提出问题 平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系? (2)猜想与假设 平面镜里的像和物体离镜面远近是否相同? 平面镜里的像与物体大小是否相同? (1)在桌面上铺一张白纸,用两个支架架住玻璃板,使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃
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