2016年暑假班初中三年级物理资料全.docVIP

. . . 目 录 复习板块 力学状态分析与受力分析 1 第一节 TOC \o 1-2 \h \u 重力弹力摩擦力 1 第二节 力学分析方法培养 3 预习板块一 内能 8 第一节 分子动理论 8 第二节 内能 12 第三节 比热容 16 预习板块二 热机 22 预习板块三 电流与电路 33 第一节 两种电荷 29 第二节 TOC \o 1-2 \h \u 电流与电路 33 第三节 串联和并联 40 第四节 电流的测量 50 第五节 探究 串并联电路的电流规律 60 预习板块四 电压与电阻 67 第一节 电压 67 第二节 探究串并联电路的电压规律 74 第三节 电阻与变阻器 80 第四节 电路分析能力培养 90 . . . . 内容：1.力学状态分析 2.力学受力分析目标：1.掌握力学的状态分析方法 内容：1.力学状态分析 2.力学受力分析 目标：1.掌握力学的状态分析方法 2.掌握力学的受力分析方法 类型一 重力与弹力 一．重力 1.重力的性质：重力是由于地球的吸引而受到的力。重力的性质是属于万有引力。 2.重力的大小：G=______（g=_______，通常我们取g=_______） 3.重力的方向：_______或垂直于水平面向下。 注意：任何有质量的物理都有重力，我们在做受力分析时，首先应该分析的力是重力，且方向永远竖直向下。 二．弹力 1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。由于物体发生弹性形变，在恢复形变的过程会产生一个力，这个力就是弹力。所以弹力的性质是属于形变力。（与重力有本质区别） 注：对弹性形变的理解：弹性形变分为两种，可视形变和微小形变。压缩弹簧、皮球等是可视形变，这些力是属于弹力；用手去按墙，墙发生了微小形变，这时手对墙的压力也属于弹力。所以弹力包括：压力、支持力、拉力、推力等。 2.弹力的方向：弹力的方向是垂直于接触面。 注意：①很多同学分不清楚压力和弹力，实际上压力与重力有着本质的区别，压力属于弹力，而重力属于万有引力，性质都不同；②压力、支持力、拉力、推力、浮力等都是由于物体发生形变产生的力，所以这些力都属于弹力。 类型二 摩擦力 图11.静摩擦力定义：如图1所示，A、B两个物体都保持静止状态，但A物体想要向下滑，可B物体不允许 图1 A图22.动摩擦力定义：如图2所示，物体A置于粗糙地面，且以速度v匀速向右运动，但是地面 A 图2 3.摩擦力的方向： ①动摩擦力的方向与相对运动方向相反。 ②静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。 【例1】如下图，力F作用在B上，AB均保持静止。回答问题： 1.A与B之间是否有摩擦力？若有，方向如何？ 2.B与地面是否有摩擦力?若有，方向如何？ 【变式1】如下图，力F作用在B上，ABC均保持静止。回答问题： 1.A与B之间是否有摩擦力？若有，方向如何？ 2.B与C是否有摩擦力?若有，方向如何？ 3.C与地面是否有摩擦力?若有，方向如何？ 【例2】如图，有一传送带匀速转动。回答下列问题： A A B v 1.若传送带以3m/s匀速转动，以0m/s的初速度把物块慢慢放上去，此时物块受摩擦力吗？若受，方向如何？ 2.若传送带以3m/s匀速转动，以3m/s的初速度把物块慢慢放上去，此时物块受摩擦力吗？若受，方向如何？ 3.若传送带以3m/s匀速转动，以5m/s的初速度把物块慢慢放上去，此时物块受摩擦力吗？若受，方向如何？ 【例3】一同学双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是（ ） A．F上向上，F下向下，F上＝F下 B．F上向下，F下向下，F上F下 C．F上向上，F下向上，F上＝F下 D．F上向上，F下向下，F上F下 力学是中学物理最重要的板块，学好力学的基础是学会对物体的状态分析与受力分析。在初中阶段，我们只研究平衡状态，平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。 状态分析一般是分析物体的运动状态或呈现的现象（如物体漂浮、悬浮等现象），一般情况下，对物体分析时，是状态分析先于受力分析。 受力分析是对研究对象所受到的力进行分析。 注：下列所有题目都不要求做出答案，只要求做出状态分析和受力分析。 【例1】一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为2