英语人教版九年级全册Problems and suggestions.docVIP

Problems and Suggestions Review八下Unit 1 Unit4 九年级Unit10 西安爱知中学 马俊 内容分析： 本课是九年级学生的一节复习课。取材于《Go for it》八下Unit 1 Unit4 九年级Unit10，该话题与学生的生活息息相关，他们有深刻的生活体验，易于接受，而且是中考话题之一，是交际用语经常考核的话题之一。 教材分析 本话题涉及八下Unit 1 What’s the matter? Unit4 Why don’t you talk to your parents?九年级Unit10 You are supposed to shake hands. 八下Unit 1 What’s the matter?主要学习疾病名称，并学习给出健康建议的表达方式。八下Unit4 Why don’t you talk to your parents?主要学习生活中遇到的问题，尤其是沟通问题的表达方式，并学习给出解决问题的建议方式。九年级Unit10 You are supposed to shake hands.主要学习不同国家的问候方式及餐桌礼仪等文化，为别人提出正确行为方式的建议。 学情分析： ? 在上本节课之前，我们已经就这三个单元的课本内容从词汇及主要的表达方式两方面进行了复习，学生对这一话题已经有了总体的概念。学生对这一话题有话可说，而且有兴趣谈论。 教学目标设计： ? 复习每个单元的相关词汇 复习不同问题的建议表达方式 以这一话题为中心，进行听力、交际用语练习。 ? 重点难点设计： ? 有关疾病的单词，并能针对疾病提出合理的建议。 有关生活中遇到的矛盾，并能针对相关问题提出合理的建议。 有关不同的礼仪知识，并能根据不同的礼仪习惯给出合理的建议。 学习做听力题的具体方法、技巧。 学习做交际用语的具体方法、技巧。 教学策略与手段： 已完成任务为核心，在做中复习。 具体通过听、说、实践的方式巩固所学知识。 7.教学过程 I. Lead in In our daily life we may meet different kinds of problems. What kind of problems have you met? Health problems Communication problems learning problems Cross-cultural problems II. Review Unit 1 What’s the matter? T: What kind of health problems may we have? S: Have a cold Have a fever/ cough/ nosebleed Have a stomachache Have a toothache/headache Have a sore throat/back My head hurts. My knees/neck/ back hurt(s). T: How do we deal with them? You should… You can… You’d better… Why don’t you…? Why not…? You are supposed to… You are expected to… What about…? See a doctor/dentist Lie down and have a rest Take your temperature Drink hot tea with honey Take some medicine Get an x-ray Put your head down Press the side of your nose Put a bandage on it Put some medicine on it Put it under running water III. Review Unit 4 Why don’t you talk to your parents? What kind of communication problems may we have? Argue with good friends Friends borrow things without permission. Can’t get on well with one’s family Be not allowed to … How do we deal with them? you should… You can… You’d better… Why d