为语文综合实践活动插上翅膀.docVIP

构建信息技术环境下的语文综合实践活动探究模式 为语文综合实践活动插上翅膀 万源市太平镇小学 陈冬梅 [内容提要] 《语文课程标准》指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。 因此，现行实验教材课程标准注重语文综合实践活动课的设计，旨在让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，拓宽语文学习和运用的领域。如今，互联网以其全新的技术特质介入教学，为语文教学走向开放创造了条件。本课题我们将信息技术与语文实践活动课程整合，创建最理想的学习环境，建立最民主的师生关系，探索最新型的学习方式，拓展最广阔的学习空间，打破了固有的模式，构建新型的语文综合活动教学模式。通过两年多的时间，我们已经就网络环境下的小学语文课外拓展、活动课、主题探究，综合性学习，作了阶梯状的研究与实践，试图构建小学语文综合实践活动完整的教学模式。实践中引导学生自主合作探究，以丰实的多向信息交流，架起知识的立交桥，搭建交流的大平台，领略人类文明博大精深的同时，恣意地展示才华、发展个性。通过实验，学生们具备了扎实的语言功底和综合实践能力，语文素养和信息素养都得到全面的提高。 [关键词] 综合性学习 信息技术 综合实践活动 课外拓展