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最新教师结构化面试题目答案 ( 秘密)
一、交往类
1、作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生” ?
(1) 一定要了解留守学生的食宿情况,留守孩子最好还
是住在学校 ;
(2) 在留守学生的班级活动方面,要做有心人 ;
(3) 多开展一些活动,建立留守学生之家,让他们感受
家的温暖 ;
(4) 保存留守学生父母的联系方式,经常和留守学生的
监护人交流信息,共同做好留守学生的教育工作。
(5) 在班级体中针对留守学生建立一些制度,比如为他们过
生日,教师定期进行家访,请留守学生回家过节
3 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式
比较好 ?
首先,尊重家长是沟通的第一原则,其次,老师要有较
强的服务意识。第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意
识。最后,应重视沟通方式
10. 教师如何与学生沟通 ?
首先,沟通离不开教师对学生基本情况的了解 ;
其次:沟通时要真诚,让学生信任,愿意与你沟通 ;
第三,沟通时需要教师理解和尊重学生,保护好他们的
自尊心 ;
第四,沟通建立在师生平等的关系基础上 ;
第五,沟通时教师要讲究沟通方式。
11. 教师如何与家长沟通 ?
(1) 教师应该表现出诚意,让家长信任,愿意说出自己
的心里话 ;
(2) 沟通时需要教师理解和尊重家长 ;
(3) 沟通时注意语言技巧,注意先讲孩子优点,慢慢引
出缺点 ;
(4) 认真倾听家长意见
13. 班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲
突?
(1) 班主任应该及时主动与任课教师沟通,向教师介绍
班级学生的情况
(2) 班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任
应该加强对学生的尊师教育,让学生尊敬、信任每一位任课
教师,积极配合每一位教师的教学工作,珍惜每一位教师的
劳动成果
(3) 一旦师生发生冲突,班主任了解情况后,首先要分
析判断。如果任课教师能够处理,则班主任不一定要出面,
可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一
步的教育,效果可能更好。
(4) 班主任要主动为任课教师排忧解难。班主任要主动
关心任课教师,尽量为任课教师排忧解难。
计划组织协调类
1、校长委托组织一次夏令营活动 , 你怎么开展工作 ?
首先做好活动前工作:确定活动主题,说明活动时间、
地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名,记录报名情
况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长,负责协助组
织活动。
活动中:在小组长的帮助下,按照行程安排有序进行,
保证学生安全。
活动后:对活动进行总结。
2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么
办
首先,了解班级的基本情况,包括班级人数,学生性格
特征,学生学习情况及家庭情况等等。
其次,诊断找出差的原因。班级中独生子女多,在家养
成了娇生惯养的坏习惯,不爱学习,不遵守纪律等等原因。
第三,在心理上定好位。多改变自己,少埋怨环境,以
积极地心态迎接挑战
第四,建立和谐友好的师生关系。做学生的朋友,消除
学生的戒心,让学生充满信心,让学生尽快的在心里接纳自
己,拉近师生关系,倾听到学生的真心话。
第五,爱学生,去尊重学生的人格,合理引导,民主管
理,以学生为本,关注学生的发展。
我相信,按照以上做法, 这个双差班的学生纪律、 品德、
学习一定能获得双丰收,受到同行、家长和学生的赞誉。
3、家长会前需要做的准备有哪些
(1) 、欢迎家长的准备工作
在家长会之前要给家长发出正式的邀请,邀请函应该包
括会议的日期、 时间、地点和回执, 回执上写上家长的姓名、
学生的姓名以及他们能否参加的答复。
(2) 、布臵好教室,营造一个宽松友好的环境
要保证黑板报或公告栏的内容是最新的,在黑板上写上
欢迎的话语 ; 请家长坐在他们孩子的课桌旁 ; 留一块地方来
展示学生的作品或作业。
(3) 、教师的发言准备
开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概貌,感
谢家长的参与, 提醒他们一有问题就及早联系。 最后以积极、
关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。
(4) 、教师要注意体态仪表与谈话技巧
语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。
4、如何开好家长会 ?
一、召开家长会的一般步骤 ?
[1] 明确目的,家长能从中得到什么启示,班主任老师
心中要非常清楚。
[2] 制定计划。 计划内容包括: 确定发言人 ; 班干部分工 ;
准备工作的大致阶段安排 ; 选择家长会的类型。
[3] 精心准备。向本班其他任课老师了解情况 ; 认真写好家长
会的演讲稿或提纲 ; 收集汇编有关资料待发或张贴于教室 ;
协助发言家长拟好发言提纲,帮助发言学生写好发言稿 ; 印
发邀请书
[4] 布臵会场。写好会标 ; 精心布臵好教室环境 ; 安排好学生
家长的座次 ; 有关资料放臵桌上。
[5] 热情接待。
[6] 认真实施。向家长
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