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交际教学法在英语口语教学中的应用 课程系谭丽娟  内容概要 1.选题的缘由和意义 2.研究方法 3.论文的纲要 4.参考文献 5.存在的问题 6.修改说明 选题的缘由 自从二十世纪八十年代,中国政府实行了改革开放政策,特别是自从中国加入了WTO,英语作为国际交流的通用语言逐渐赢得了它在教育、科学、技术以及其它领域中的特殊地位。对于中国学生来说，能够通过英语直接与外国人交流已经变得越来越重要。而我国目前英语教学大都还是采用应试教育模式,过多注重语法教学,从而在很大程度上导致了”哑巴英语”现象的出现.因此提高学生的口语水平就成了刻不容缓的事了.本文试从交际教学法来对英语口语教学进行探讨. 研究方法 本文主要采用的是文献综述法 纲要 1.综述 (1)交际教学法的简介 (2)英语口语教学理论 2.我国目前口语教学现状 3.分析交际教学法具体在口语教学中的运用. 参考文献 中文文献: 1.肖礼全.英语教学方法论.外语教学研究出版社[M],2006.3. 2.胡春洞. 再论认知交际法[J]. 中小学外语教学, 2002(4). 3.顾芸英. 交际能力与语用学原则[J]. 外语教学与研究, 1986(3). 4.董晓红. 关于交际法的几点思考[J]. 外语界, 1994 (2). 5. ]刘润清. 外语教学研究的发展趋势[J]. 外语教学与研究, 1999(1). 6.张国华