优教信使同步学习卡在教学中的应用论文.docVIP

优教信使同步学习卡在教学中的应用论文 　　【摘要】随着信息技术的发展及课堂教学改革，如何提高课堂教学的有效性是摆在教师面前的一个重要课题。如果能科学合理地使用优教信使与同步学习卡，可以提高数学课堂教学的有效性。 　　【关键词】信息化 优教信使 教学效率 　　一、利用多媒体导入新课，激发学生兴趣 　　如在教学“倒数”一课时，教师是这样导入的。教师先用多媒体播放天然居酒店门上的对联 “居然天上客，客上天然居”一下子就吸引了学生的眼球。接着教师给学生们讲述了一个典故……然后教师问学生们：你们能看出这副对联的奥妙吗？教师总结：乾隆皇帝出的上联后一句是前一句的倒读，顺读、倒读皆成句子，属回文妙对。上下联都各自顺读、倒读成文，并兼顾对仗及平仄之对应，堪为佳构。那它和我们的数学有什么关系呢？今天我们来看一组数字。最后，教师顺势导入“倒数”。 　　二、多媒体教学可以增强教学的直观性 　　如在讲“生活中的轴对称” 一课时，教师先利用多媒体展示生活中大量的轴对称图形，又利用蝴蝶飞舞的视频吸引学生的注意力，然后将一只蝴蝶框定放大成为平面图形。这一过程让学生直接感受到数学来源于自然，抽象于实践，创设了数学教学的良好情境，建构了较理想的学习环境，收到了较好的教学效果。同时，既开阔了学生的视野，又有助于学生发散思维的培养。 　　三、使用优教同步学习卡使课堂训练更高效 　　答题互动是课堂上教师检测学生学习效果，