八年级语文上册11人民英雄永垂不朽课件鄂教版.ppt

他 自主探究 1.解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？?提示：文章的标题表明作者要歌颂的对象，副标题标明文章所要介绍的建筑物。? 2.齐读开头和结尾两节文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。?提示：瞻仰前的心情──万分崇敬；瞻仰后的感受──再一次默默致敬。开头一段介绍人民英雄纪念碑的总体特点：巍峨、雄伟、庄严；结尾一段概括?了兴建人民英雄纪念碑的意义：再现了新中国的“艰苦道路”，革命先烈的“光辉业绩”，中国人民付出的“巨大代价”。? 3.结合文后“理解·分析”二，划分课文第二段的层次，并概括层意。?第一层（2-3节）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建经过和重大意义。?第二层（4-6节）：介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型，以及概述碑座四周的浮雕。?第三层（7-10节）：具体介绍10幅浮雕。? 4.自读第一层（2-3节）理清作者的活动顺序（走的路线）。?讨论后明确：?作者的活动顺序：进入广场──越过广场──踏着石道──走到碑前。按行走路线由远而近把纪念碑的位置、兴建经过及整体形象介绍给读者。?第2节，按人的活动写。第一次交代：“人民英雄永垂不朽”八个金字，暗示碑的主题和本文的主题。? 第3节，交代了建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的时间），碑身的规模（用具体数字与天安门比较），建碑的特殊材料（坚硬的花岗石和洁白的汉