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新闻采编及制作专业产学结合人才培养模式下教学团队建设之思索 【摘 要】 建设职业教育教学能力强和社会实践能力强 的双师型教学团队是保证产学结合人才培养模式顺利实施 的前提和基础。本文探讨了产学结合人才培养模式下的新闻 采编与制作专业的教学团队建设的内涵，通过现状分析，提 出了解决问题的方法。 【关键词】 产学结合；人才培养模式；教学团队建设 高职院校要想培养社会亟需的应用型人才，不仅在人才 培养模式上有所改变，还要在课程设置、师资队伍建设等方 面都要进行相应的变革。产学结合是高职人才培养模式改革 的重要切入点，而建设职业教育教学能力强和社会实践能力 强的双师型教学团队是保证产学结合人才培养模式顺利实 施的前提和基础。 一、产学结合人才培养模式下的教学团队建设内涵 所谓教学团队，是指由少数技能互补，愿意为共同的远 景目标、某个具体的教学目标或工作方法而分工合作、相互 承担责任的个体所组成的正式群体。产学合作人才培养模式 下新闻采编与制作专业的教学团队更强调“专兼结合”，实 际上也就是根据高职院校以服务为宗旨、以就业为导向” 的办学指导思想和鲜明的办学特色以及人才培养目标，将行 业、企业的技术骨干和专家纳入教学团队，实现深度的校企 合作。这有利于推进师资队伍建设特别是‘双师型”队伍建 设，保证教学内容的针对性和实效性，全面提升人才培养质 量。 二、高职新闻采编与制作专业师资队伍现状