英语人教版九年级全册sad movie made me cry.docVIP

教案: Unit11: sad movie made me cry Period 1 section A la. — Grammar Focus 万源市庙垭学校 赵超 一：课时教材分析。 单元教学内容： 学生在前面单元已经学会谈论自己或他人喜欢和不喜欢的食物.本单元学生会再次接触到谈论和询问喜欢的话题。但本单元中话题裁体由“食物”转为“电影”并且学会根据自己的爱好制定出周末和节假日的行动计划。 本课时在单元教学中的地位和作用。 七年级上册九单元第一课时，属于听说型课型，本课时以“谈论喜欢的电影及理由”位裁体，搜集自己喜欢的电影及相关资料，课上交流并汇总，然后评出大家喜欢的五类电影，进而激发学生的情趣，同时学会：comedy action movie thriller等表达电影类型的词汇和scary funny great exciting sad. boring等形容词，让学生学会want在一般现在时中的用法和句型 Do you want to go to a movie ? yes,I do./ No,I don’t. Does he/she want to go to a movie? 二、教学目标 1.知识目标 knowledge objects Words: go to a movie. Action movie Comedy. Documentary thriller Target language: Do you want to go to a movie ? Yes,I do, I want to see a comedy. No,I don’t, Because it’s boring. 2:能力目标 （ability object） 能听懂关于谈论和描述各类电影的对话，能掌握行为动词want在一般现在时中的用法，谈论自己爱好某一类电影的理由，并进行描述 询问与回答。包括 listening skill and Com municative Competence ? 情感目标。（Moral object） 激发学生学习的主动性，培养学生团队合作和与人交流获取信息的能力；使学生会科幻的评价事物，积极正确的欣赏电影作品。 三：教学策略与要求： 通过谈论电影类型，学会使用want进行提问和应答，询问他人的爱好，表达自己的爱好，逐渐实现want从语言结构到情景交际的扩展，从而达到对学进行听力和口语交际能力的训练。 四：教学重难点： 教学重点（Teaching key points） 学会词汇： go movie action Comedy documentary thriller. Kind singular plural 引导学生练习，掌握关于电影类型的名词，并运用他们来询问他人的爱好。 学会运用重点句型： What kind of movie do you like ? Do you want to go to a movie ？ Does he/she want to go to a movie ? 掌握行为动词Want 在一般现在时疑问句中的用法及肯定与否定回答。 教学难点：(Teaching difficult points) 行为动词Want 在一般现在时中尤其是单数第三人称的用法，连词 and和but的用法；运用以上知识进行口语交际活动。 五：教学准备： 教师准备：制作能显示本课题的重点词汇和句型的思维导图和图片、一张表格、电影图片、课本配套的图片、设计课后巩固练习的幻灯片 学生准备:搜集自己喜欢的电影名称及相关资料以供课上展示。 Teaching Aids: a tape recorder. Film posters a projector 六：教学过程 L Teaching procedures Step I: Greet class. Then check the homework StepⅡ： use movie posters and projections to teach some new words and some other words about movies not included in this unit if students don’t know the meanings. The teacher says the names of film stars. For action movie, Ill say BruceLi(lixiao do