以老师为中心有效教学策略.pptVIP

新理念下以教师为中心的 有效教;一、问题的提出(一)问题的背景;以教师为中心的传统教学模式，它;传授—接受教学法虽然属于传统教;(二)本课题研究的现实意义新教;奥苏贝尔的“有意义接受学习”理;任何教学设计模式都是关于“教”;（三）教师为中心的概念界定以教;从我国的现实情况看，九十年代以;这种结构的优点是有利于教师主导;二、以教师为中心教学结构的理论;十九世纪德国赫尔巴特的“五段教;三、我们在本课题研究中已有的实;主动的被动的异步讲授型自学辅导;学习资源分组策略协作任务以教师;模式具体操作规范(1)情境引导;5. 教学原则与优点：教师应遵;优点：具有丰富的学习资源。 双;四、课题下一步深化研究的主要内;2、怎么才算是一节好的以教师;3、这样的好课需要注意些什么问