高三生物专题复习《变异进化与育种》.pptVIP

思考：单倍体育种为什么能缩短育种年限？ 规范书写遗传图解 举例：现有纯种高秆抗病（DDTT）与矮秆不抗病（ddtt)的小麦品种，如何培育出矮秆抗病的优良品种？请提供育种方法及书写遗传图解。 未来会不会出现这样的香蕉？ 1．育种的目的 育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、生活力强、产量高、品质优良)的新品种，以便更好地为人类服务。从基因组成上看，目标品种可能是纯合子，可防止后代发生性状分离，便于制种和推广；也有可能是杂合子，即利用杂种优势的原理。 (1)在所有育种方法中，最简捷、最常规的育种方法——杂交育种。 (2)根据不同育种需求选择不同的育种方法。 ①将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 ②要求快速育种，则运用单倍体育种。 ③要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 ④要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。 ⑤若实现“定向”改变性状，则用基因工程育种。 2．关于育种方案的“选取” 特别提醒　①种子公司销售的水稻、玉米的优良品种为什么需要年年买新的？自己留种是否可行？ 答案　这些优良品种都是“杂种”(利用其杂种优势达到高产优质 )，不能自我留种，必须年年买新的。 ②若实验植物为营养繁殖类如马铃薯、红薯等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。 ③动、植物杂交育种中应特别注意语言叙述： 植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交的方法；而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过双亲杂交获得F1，F1雌雄个体间交配获得F2，选F2中的个体与异性隐性纯合子测交的方法鉴定出纯合子。 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 遗传图解： 单倍体育种为什么能缩短育种年限？ 单倍体育种基本步骤如下： 由上图可知单倍体育种只需2年。杂交育种则需要4～6年。 随 堂 精 练 返回 上页 下页 随堂精练 必考点6 常考点11 阅考人考前“叮嘱” 遗传变异与生物育种 【考纲点击】 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。 5.基因工程与细胞工程在育种上的应用(Ⅰ)。 6.几种常见育种方式的比较(Ⅱ)。 必考点6 生物的变异与育种 （5年51考 ★★★★★） ①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 (2011·江苏，22A) ②观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 (2010·江苏，6C) ③非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 (2008·宁夏，5B) ④在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 (2011·江苏，22C) 高考经典 1．(整合题)下列关于生物变异的叙述，正确的是________。 ⑤低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍 (2010·福建，3A改编) ⑥染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加 (2011·海南，19改编) 答案：①③④ 变异与育种是历年高考命题的热点，试题常结合细胞分裂中DNA、染色体的行为(差错)及育种技术进行综合命制，选择题居多，2011北京理综、四川理综等出现综合性大题，提醒考生关注并做好备考应对！ 【押题1】 如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是 (　　)。 命题猜想 有关生物变异类型的辨析 A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B．染色体3、6之间的交换属于基因重组 C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D．果蝇基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 破题关键　 解析　染色体组中不含有同源染色体，1、2号染色体是同源染色体；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间；控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体上；由于X、Y染色体在大小、形态方面表现不同，则果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成。 答案　D 【押题2】 如下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于