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- 2019-07-23 发布于江西
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基教科
一、调研提纲
(一)硬件配置情况
按照陕西省“双高双普”评估验收标准的要求,部室是否齐全,配置情况及存在的差距
(二)现状及存在的问题
1、义务教育普及的程度及存在问题
2、进城务工人员随迁子女入学情况及存在问题
3、残疾儿童少年随班就读情况及存在问题
4、城区热点学校择校热、大班额的现状及存在问题
5、拆迁户子女入学情况及存在问题
6、教育质量的现状及存在问题
7、各学段课程改革的实施情况及存在问题
8、各学段规范办学的执行情况及存在问题
9、国家课程设置开设情况
10、减轻中小学生过重课业负担执行情况及存在问题
11、阳光体育运动开展情况及存在问题
12、素质教育实施的现状及存在问题
13、德育工作的现状、活动开展情况及存在问题
(三)农村教育现状及制约农村教育的瓶颈。
1、农村留守儿童的现状及存在问题
2、控辍保学工作落实情况及存在问题
3、城乡教育发展差距
4、了解农村教育质量(1.近3年农村学生人数变化情况.2.教育质量的现状)
(四)校园文化建设现状规划及存在问题
1、校园文化主题
2、校园文化的发展目标
3、校训、校徽、校歌的制定
4、文化墙的打造
二、调研点
教育教学管理:西安市高新一小 秦都区彩虹中学
德育、素质教育:西安中学 宝鸡凤翔县衡水中学
校园文化:西安市灞桥区东城一小
西安市未央区方新小学
校本研修:安康市旬阳县 渭南市临渭区
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