三年级下册英语Unit 4 Do you like pears part B.pptVIP

Unit 5　Do you like pears? Part B Let’s learn Let’s chant 学习重点 1.重点单词watermelon,grape,strawberry。 2.灵活运用句型“I don’t like...”和“Me,neither.”进行交流。 一、我会连。 A.watermelon　B.strawberry　C.orange　D.grapes 温故知新 用方框中的单词替换对话中的画线部分的单词,两人一组进行对话练习。 合作学习 strawberry　　grape　 1.听Let’s chant的录音,学唱歌曲,看哪个组学得最快。 2.圈出歌谣中的水果单词,然后大声读一读。 3.歌曲中描述的是Zoom的喜好,与小组成员讨论一下Zoom不喜欢吃的水果是哪些。 小组讨论下面两组对话的不同之处。 1.—I like grapes. —Me,too. 2.—I don’t like watermelons. —Me,neither. 一、我会边唱边打节奏。 I eat apples. I eat grapes. I eat bananas. I eat oranges. I eat pears,yummy! 温故知新 1.听Let’s talk的录音,跟录音读。 2.小组内自由读。 3.展示读,四人一组分角色朗读Let’s talk的内容,看哪个小组读得最好。 1.圈出Let’s talk中出现的水果单词,然后大声读一读。 2.根据课文内容,小组讨论完成下列句子,并大声说出来。 合作学习 和你的组员一起编儿歌,然后派代表上台展示。可参考句型: I like apples.I don’t like oranges. I like... I don’t like... ... 一、我能选出与图片相对应的词组。 完成教材第54页的“Look and tick(√).”。 温故知新 1.采访你的组员,调查一下他们对各种水果的喜好。以下是你的采访稿,你可以按照这样的模式去采访。(画线部分可以替换) Hi,I’m...Nice to meet you.Do you like bananas? 2.根据你的采访内容,准备类似的表格,根据他们的喜好在对应的表格中画“√”或画“×”。注意表格中的水果单词要用复数形式。 合作学习