小学品德与生活二年级下册的教学计划.docVIP

小学品德与生活二年级下册的教学计划 　　一、学生情况分析 　　经过一年的学习，二年级儿童已经懂得了如何用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些知识，培养了能力，并养成了一些好的行为习惯。初步掌握了儿童与自我、与社会、与自然的基础知识和某些技能。学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，并能及时的整理反思提高。 　　潜能生滞后的原因主要是没有充分体验生活，领悟生活。 　　二、 教材分析 　　品德与生活是一门活动型的综合课程，教学要体现生活性、开放性、活动性。 　　本册教学内容分5个单元主题：自己拿主意、献出我们的爱、我们去发现、你好，祖国妈妈、愉快的收获。每个单元下设若干二级活动主题，有的二级主题下又分设了***活动主题，各活动主题既相对独立，又互相联系，整体地为单元主题服务。每个单元内容结构呈树状分布。 　　各个单元的目标主要体现如下： 　　能初步分辩是非，能为解决问题提出自己的看法或建议，选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 　　体验帮助他人、给他人提供方便的快乐，有同情心，愿意帮助他人。 　　通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。 　　尊敬国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人感到自豪。 　　能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。 　　教学重点难点： 　　教学重点： 　　1、能分辨是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。 　　2、乐