教育心理学考试复习重点.docVIP

教育心理学考试复习重点 一、单项选择题 1.对教育心理学的创建做出突出贡献的人是桑代克 2.描述性研究方法不包括自然实验法 3.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于形式运算阶段 4.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括失用率 5.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括同化 6.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的行为主义 7.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是中等水平 8.闻一知十、触类旁通指的是学习中的迁移现象 9.奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做先行组织者 10.在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做总括学习 11.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是程序性知识 12.学习策略的核心是计划性 13流程图和模式图属于组织策略 14.创造性思维的核心是发散思维 15.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是皮亚杰 16.学校心理辅导主要服务的人群是正常学生群体 17.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是教学目标 18.下列不是课堂情境结构的是课堂纪律 19.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是教学评价 20.心理学里通常把教师期望的预言