三年级下语文 期末复习计划.docVIP

三年级下册语文复习计划指导思想： 以《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 复习时间：6月10日——6月24日，共2周，14课时 复习形式：第一轮单元复习，第二轮分类综合复习。 复习内容及目标：1、目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级，年级的整体水平2、内容：【字词句】1、识字写字：能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 2、词语：掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 3、句子： 　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 　(4)能按要求把句子写具体。 　(5)复习学过的句式。能把叙述句改为 “被”字句。会把反问句改为陈述句。 【阅读】1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容4．能凭借语言文字理解阅读内容，能初步对文章中不理解的地方提出疑问想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）4．能编写有意义的童话故事。复习重点、难点。重点：生字词、古诗、读读背背及对课文的理解和对重点段落的分析。难点：阅读理解、作文复习措施1、知识归类，形成体系对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，向40分钟要质量。2、注重基础对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。3、精讲精练训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。4、迎试方法训练在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。5、因材施教 对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。 复习时间安排6月10日 第一单元 和 多音字6月11日 第二单元 和 近反义词6月12日 第三单元 和 词义 标点6月13日 第四单元 和 句型6月14日 第五单元 和 阅读6月17日 第六单元 和 作文6月18日 第七单元、和综合6月19日 第八单元模拟考试，考试讲评 自我针对复习  综合一：多音字、形近字、查字法、重点生词。 6月20日 综合二：近、反义词、成语归类、数量词、词语搭配。  综合三：句子训练。6月21--22 综合四：阅读。 6月23--24 综合五：习作。 附：复习提纲 三年级下册语文复习提纲 第一部分 背诵 一、课文背诵：1课 、2课、3课（2、3、4）、5课（1、2、3段）、7课（1、5段）、11课（18段）、13课（5、6、10段）、21课（8段）、22课（1、2段）、25课、29课二、课后题：1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。意思：春风徐来，各种美景焕然一新，有了春风，才有了这无边的美景。 2、37页（背诵） 《亡羊补牢》的寓意：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《南辕北辙》的寓意：如果一个人行动与目的相反，就不可能成功。 3、55页：关于珍惜时间的格言。（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4、95页：描写月亮的诗句 小时不识月，呼作白玉盘。（唐·李白《古朗月行》） 越来满地水，云起一天山。（清·郑板桥题写的一副楹联） 露从今夜白，月是故乡明。（唐·杜甫） 峡深明月夜，江静碧云天。（唐·张祜） 第二部分 语文园地 园地一 1、每个词中两个字的意思相反。（会写）动静 得