三年级下册语文第1课 礼物 课后作业（A组基础篇）.pptVIP

* 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。 今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。 1．看着手表指针不停地跳动，选文中的“我”懂得了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．爸爸为什么送“我”《少儿百科全书》？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 看着手表指针不停地跳动，“我”懂得了时间永不停歇。当你玩的时候，它就从你身边悄悄溜走，“我”感受到了时间的宝贵，懂得了珍惜时间。 因为《少儿百科全书》内容丰富多彩，爸爸希望“我”在浩瀚的知识海洋中遨游，从而了解历史，认识自然，懂得世界的博大和精彩。 3．最后一小节运用比喻的修辞手法有什么作用？【运用】 ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 4．联系所学，请你写一句赞美母爱或父爱的诗句。 ______________________________________________ 诗中把这种关爱和期盼比喻成“春雨绵绵”，形象生动地表现了长辈对晚辈的浓浓亲情和殷切期盼，礼物虽小，情谊深厚，让我们体会出亲情的可贵与伟大。 示例：谁言寸草心，报得三春晖。 请你回忆亲人们平日里对你的关爱，回忆收到过的礼物，想想有什么感受。请你仿照《礼物》一课1-4小节，运用反复手法写儿童诗。 思路指导： 仿写时，先读本课诗歌的前四小节，看一看这几小节有什么特点。本课诗歌运用了反复手法中的间隔反复，所以在写作时要注意用到此手法。再从自己收到的礼物中，挑选自己喜欢而又有意义的，也就是找到一件有话可说的礼物，一定要写收到礼物后自己做了什么，思考了什么。 优秀示例： 去年秋天， 奶奶送我一个又大又红的苹果， 细细品尝着又脆又甜的苹果， 我懂得了收获的甘甜。 今年秋天， 远方的姥姥送我一片红叶， 凝视着如火的叶子， 我懂得了期待。 *