八年级物理下册第十二章简单机械 第3节《机械效率》.pptxVIP

圣 旨 奉天承运，皇帝诏曰： 谨励御膳房勤勉进取，省更换木桶之耗费， 准宰相所奏之“一统江山” ，撤御膳房木桶， 铸大铁桶替之。 钦此;机械效率;使用机械能省功吗？;使用动滑轮能否省功？;额外功产生的原因： ; 从井中打水时，对水做的是 功，对桶做的是 功;如果绳子断了，往上捞桶时，对水做的是 功，对桶做的是 功。; 在使用机械时，有用功在总功中所占比例越多越好。物理学中“有用功跟总功的比值”用机械效率（η）表示，它反映了机械的一种性能。; 如图，用拉力F拉着重10 N的物体匀速上升1 m，动滑轮重力2 N（忽略绳重和摩擦）。 （1）绳子自由端移动的距离s= m； 拉力F = N。 （2）求：有用功W有，总功W总，机械效率 。;二、测滑轮组的机械效率：;二、测滑轮组的机械效率：; 动手实验;结论1：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。; 如图，测滑轮组机械效率的实验装置中，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上_______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为____N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动___cm,该滑轮组的机械效率为______。 （2）若仅增加钩码个数，该滑轮组机械效率将_____（ “增大”、“减小”、“不变”）;课堂小结;1．如图，用拉力F拉着重10 N的物体匀速上升1 m，动滑轮重力2 N（忽略绳重和摩擦）。 （1）绳子自由端移动距离s= m； 拉力F = N。 （2）求：有用功W有，总功W总，机械效率;2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴实验滑轮至少有____个，其中动滑轮有_____个。 ⑵第一次效率为________，第二次效率______第一次的效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）