湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册第三章节一元一次方程3.2解一元一次方程（一）—合并同类项与移项（移项）教案（新版）新人教版.pptVIP

* 3.2 解一元一次方程 —移项 复习: 运用方程问题解实际问题的步骤是什么？ （2）设：设出合理的未知数 （4）列：列出方程 （5）解：求出方程的解 （6）答： （3）找：找等量关系 （1）审：审题 把一些图书分给某班同学阅读，如果每人3本，则剩余20本；若每人4本，则还缺少25本，这个班的学生有多少人？ 问题： 分析： 设这个班有x名学生 这批书共有 本 这批书共有 本 表示同一个量的两个不同的式子相等（即：这批书的总数是一个定值） 3x + 20 = 4x - 25 （3x+20） （4x－25） 3 +20 = 4 －25 1、使方程右边不含 的项 2、使方程左边不含常数项 等式两边减4x，得： 3x+20－4x=4x－25－4x 3x+20－4x=－25 3x+20－4x－20=－25－20 等式两边减20，得： 3x－4x=－25－20 3x－4x=－25－20 3x+20 = 4x－25 上面方程的变形，就是于把原方程左边的20变为－20移到右边，把右边的4x变为－4x移到左边. 把某项从等式一边移到另一边时有什么变化？ 思考： 解方程中“移项”起了什么作用？ 通过移项，含