感恩老师主题班队会材料.docVIP

感恩老师主题班队会材料 一．活动目的 1、通过活动，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。 2、通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二．队会活动仪式：出队旗，敬队礼，唱队歌。 三、中队长讲话，请出两位主持人。 四、活动开始： 甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩 乙：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩 合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师 甲：老师，整天生活在粉笔灰中，这是一个多么伟大而崇高的职业。这个职业培养了多少国家的栋梁。 乙：老师，你每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。 合：我们宣布，第四实验小学四四中队“感谢师恩”主题队会现在开始！ 甲：让我们用最真诚的心，倾诉着对老师的感恩，用自己最动听的歌声，唱响对老师的敬意。 节目一：每当我走过老师的窗前 ??古往今来，曾有多少关于尊师重教的故事下面有请某某给大家讲故事。 节目二：讲故事 1.程门立雪 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时，推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。 2.名人尊师的小故事：鲁迅尊敬老师 　鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。 3.名人尊师的故事：江泽民在百忙中看望老师 江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。 甲：一支支粉笔似开垦的犁铧，写出了老师对我们的希望。 乙：一道道习题似张开的翅膀，铺开了老师对我们的遐想。 甲：桌上的灯光知道老师在深夜的辛劳。 乙：重叠的教案知道老师的心血在流淌。 甲：敬爱的老师， 乙：辛勤的园丁。 合：请接受我们的一片深情。 节目三：老师我想对您说（每人一句依次向老师表达自己的祝福与感激之情）。 1.老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。?  2. 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。?  3.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。?  4.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。? 5.老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。? 6.老师，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空； 7.老师，你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。 8. 老师，你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘