血流的管道——血管-腾冲曲石中学.PPTVIP

作者：王丽超 学习目标 课堂小结 随堂检测 第二节 血流的管道——血管 腾冲市曲石中学 杨 康 学习目标： 1、尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并找到三种血管； 2、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点； 尝试观察小鱼尾鳍血液流动的现象 任务：观察小鱼尾鳍血液流动的现象 要求： 1、用浸湿的棉絮（或卷纸）将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出头和尾部。 2、将小鱼平放在培养皿中，使尾部贴在培养皿上。用载玻片盖在尾鳍上。 3、将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管内的流动情况。 方法：实验法 观察小鱼尾鳍的血流现象 培养皿 湿棉絮 能观察到几种血管？这些血管中的血流速度一样吗？ 载玻片 认识血管: 1.手臂上青筋:静脉 2.红脸蛋:毛细血管 3.感受桡动脉脉搏：动脉 桡动脉 颈动脉 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 ①分布较深， ②管壁厚、弹性大 ③管内血流速度快。 特点： 例如：主动脉、肺动脉 动脉 静脉 连通于最小的动脉与静脉的血管。 ①分布广泛。 ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。 ③管内直径仅有8—10微米，只允许红细胞单行通过。 ④血流速度最慢。 特点 CO2 CO2 CO2 O2 O2 O2 CO2 O2 二氧化碳 氧气 废物 营养物质 红细胞 毛血管壁 组织细胞 毛细血管和组织细胞间的物质交换 将血液从身体各部分送回心脏的血管。 ①分布较浅。 ②管壁薄、弹性小。 ③管内血流速度慢。 ④有静脉瓣（四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的作用） 特点： 动脉 静脉 动脉 毛细血管 静脉 三种血管的关系 血流的方向： 动脉 → 毛细血管 → 静脉 静脉瓣活动示意图 静脉瓣的作用：防止血液倒流 血管 定义 结构特点 血流速度 分布 动脉 静脉 毛细 血管 课堂小结：三种血管的比较 心脏→身体各处 连接最小动脉和静脉的血管 管壁厚、弹性大 快 管壁薄、弹性小，有静脉瓣 慢 管壁非常薄、管内直径小，只许红细胞单行通过 最慢 身体各处→心脏 深 浅 广泛 小组讨论： 任务 ： 在日常生活中，我们到医院输液时，针头刺入的是哪种血管？为什么？ 要求：学生分组讨论并记录结果 方法：师友展示交流得出结论 1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是? (? ?? ) A.心脏????? B.动脉???? C.静脉????? D.毛细血管 D 2、静脉瓣的作用是 ??(??? ) A.保护静脉血管壁???????B.防止血液倒流 C.加速血液的流动???????D.减少血液对静脉壁的压力 B 随堂练习 随堂练习 3、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应（ ） Ａ、放大镜 Ｂ、低倍显微镜 Ｃ、凸透镜 D、电子显微镜 4、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的脉是（ ） A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络 B C 随堂练习 5、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( ) A、小静脉 B、大静脉 C、毛细血管 D、大动脉 6、在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A、动脉受伤出血 B、毛细血管受伤出血 C、静脉受伤出血 D、静脉和毛细血管交界处受伤出血 D B 课后作业 课本 练习 第 2 题 * * * * * * * * 作者：王丽超 学习目标 课堂小结 随堂检测 * * * * * * * *