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- 2019-07-24 发布于江苏
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封 面
作者:ZHANGJIAN
仅供个人学习,勿做商业用途
实际问题与一元一次方程 销售盈亏问题 说课稿
尊敬的各位评委、老师:
大家好!我说课的题目是《实际问题与一元一次方程》 销售盈亏问题。
下面我从教材分析、学情分析、教案目标、教案手段、教案过程这五个方面来进行说明。
一、教材分析
我说课的内容是义务教育课程规范实验教科书,数学七年级上册第三章一元一次方程第四节《实际问题与一元一次方程》的第一课时——销售中的盈亏问题的探究。精品文档收集整理汇总
《数学课程规范》对本节的要求是:能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析他们之间的关系,找出问题中的相等关系,体会建立数学模型的思想。通过探究实际问题与一元一次方程的关系,进一步体会利用一元一次方程解决问题的过程,感受数学的应用价值,提高分析问题解决问题的能力。精品文档收集整理汇总
本节内容是有理数、整数加减之后,在第三章2,3小节已经讨论过由实际问题建立一元一次方程和解一元一次方程的一般步骤的基础上,进一步以“探究”的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题。本节选择了具有一定综合性的问题(“销售中的盈亏”),设置了探究点,引导学生利用方程为工具进行具有一定深度的思考,具有承上启下的
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