四年级上册数学-解决问题的策略.pptxVIP

第5单元 解决问题的策略 2 解决问题的策略(2) 1.使学生经历探索解决问题方法的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系；进一步感受用列表法整理条件和问题的过程，体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略。 2.使学生经历把现实问题抽象成数学问题的过程，培养发现和提出问题的能力，增强用数学眼光观察生活现象的意识。 3.在学习过程中，培养学生学习数学的积极情感。 情境导入 一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。 从表中你得到了什么信息？ 一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。 探索新知 水位每2小时下降12厘米 每2小时测量一次 照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？ 探索新知 水位每2小时下降12厘米。 计算出每小时下降的水位 计算出下降120厘米需要的时间 12÷2＝6（厘米） 120÷6＝20（小时） 答：一共要放水20小时。 2小时 12厘米 120厘米 ？小时 水位每2小时下降12厘米 计算出每小时下降的水位 计算出下降120厘米需要的时间 探索新知 水位每2小时下降12厘米。 你还有其他解题思路吗？ 120厘米 20小时 120÷12=10 10 × 2 =20（小时） 探索新知 答：一共要放水20小时。 照这样的速度，经过12小时水位一共下降多少厘米？ 水库的水位每2小时下降12厘米。 12÷2＝6（厘米） 12×6＝72（厘米） 答：经过12小时水位一共下降72厘米。 2小时 12厘米 12小时 ？厘米 探索新知 小明 小军 小丽 3本 18元 5本 ？元 ？本 42元 典题精讲 整理条件和问题 小军用去多少元？小丽能买多少本？ 小明 小军 小丽 3本 18元 5本 ？元 ？本 42元 小军用去多少元？小丽能买多少本？ 18÷3＝6（元） 5×6＝30（元） 42÷6＝7（本） 答：小军用去30元，小丽能买7本。 典题精讲 先求出一本的价钱 5本的价钱 总价钱÷单价=数量 易错提醒 原来买6架的钱 现在可以买9架 降价后的价格 6本字典 15本字典 高168毫米 高504毫米 高？毫米 ？本字典 学以致用 找出题中隐含的信息，整理条件和问题。 6本字典 15本字典 高168毫米 高504毫米 高？毫米 ？本字典 168÷6＝28（毫米） 15×28＝420（毫米） 504÷28＝18（本） 答：15本字典高420毫米，高度是504毫米的有18本字典。 学以致用 先求出一本的高度 15本的高度 除以每本的高度得出有多少本 学以致用 学以致用 先求出花的总盆数 课堂小结 说说你觉得列表整理有什么好处？ 通过列表整理能很清晰的理清条件和问题，便于我们分析数量关系，探寻解题思路的策略。