英语人教版九年级全册uni2 sectionb.docVIP

Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section B 2a-2e (阅读课) 【Study-aims】 知识目标：掌握Section B单词和短语。 能力目标：掌握课文中的重点词汇及相关短语，并灵活运用。 情感目标：了解中西方的重要节日及风俗习惯。 学习策略：“推理判断法”解阅读理解题。 文化意识：了解中西方的重要节日及风俗习惯。 【Key difficult points】1 单词 Christmas ,present ,promise的用法。 2 短语not only...but also..的用法。 【Learning procedure】 I. Pre-class 1. 翻译下列短 ⑴ 醒来 __________ ⑵ 结束 ⑶关心 ⑷ ……的开始 ⑸ ……的精神 ⑹ 装扮 2 阅读2b,完成2c、2d 和2e的练习。 3. 知识超市： 1），not only…but also…意为“不仅……而且……”，为并列连词，连接两个相同的句子成分， 可以是两个主语、谓语、宾语、状语，也可以是两个句子。 not only…but also…如连接两个主语，谓语动词须与后者保持一致，即就近原则；not only 用于句首时， 前一个句子要求用倒装句式。 Not only you but also I am planning to go. 不仅有你， 而且我也会准备去。 2） dress up 意为“装扮 ，穿上盛装”， dress up as … 意为“装扮成。。。。。。；打扮成。。。。。。”。 as 后面接 表示角色，职业等的名词。 He often dresses up as a farmer. 他常装扮成一个农民。 。 II. While-class 1. 导入新课 2. 教学过程 ⑴检查课前活动完成情况。 ⑵通过阅读文章，获取具体的信息， 解答问题。 ⑶师生共同完成对短文的理解， 呈现新知识、讲解短语。 ⑷ 听录音，读课文。 ⑸ 让学生根据课文的理解复述课文 3. 当堂检测： ⑴根据首字母写单词 ① The boy broke the window,, so his father p________ him. ② We w__________ Japan about that Diaoyu Islands must belong to China. ③ Today is my birthday and I have got a lot of p___________ from my parents. . ④ We must do something useful to stop the s____________ of H7N9. ⑤ The sun gives us w__________ and light. ⑵ 用所给词的适当形式填空 ① We expect him _______________(come)back soon. ② He warns Tom _____________ (change)his lifestyle. ③ He is so _________(scary)that he wakes up in his bed. ④ The picture reminded me of my ___________(child)in the countryside. . ⑤ I admire him because of his ___________(kind) 4. 小结： Ⅲ Blackboard Design Unit 2 I think that mooncakes are delicious! promise sb. sth. promise to do sth. promise sb. to do sth. promise +that从句 dress up as He often dresses up as a farmer. Ⅳ. Post-class 1作业：背诵本课时重点词汇、短语、句型。 2完成大本文曲星Unit2SB习题 3收获与反思：