2019年高考数学总回顾5.2异面直线所成的角与点、线、面位置关系判断习题教案文.pptVIP

* * * * * * * 5.2　异面直线所成的角与点、 线、面位置关系判断 -*- 高考命题规律 1.高考常考考题,属于立体几何“两小”常见的一个考点. 2.选择题或填空题,5分,中高档难度. 3.全国高考有2种命题角度,分布如下表. -*- -*- 两条异面直线所成的角　 高考真题体验·对方向 1.(2018全国Ⅱ·9)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AE与CD所成角的正切值为(　　) 答案:C 解析:取DD1的中点F,连接AC,EF,AF,则EF∥CD,故∠AEF为异面直线AE与CD所成的角.设正方体边长为2a,则易知 -*- 2.(2016全国Ⅰ·11)平面α过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为(　　) 答案:A -*- 解析:(方法一)∵α∥平面CB1D1,平面ABCD∥平面A1B1C1D1,α∩平面ABCD=m,平面CB1D1∩平面A1B1C1D1=B1D1,∴m∥B1D1. ∵α∥平面CB1D1,平面ABB1A1∥平面DCC1D1,α∩平面ABB1A1=n,平面CB1D1∩平面DCC1D1=CD1, ∴n∥CD1. ∴B1D1,CD1所成的角等于m,n所成的角, 即∠B1D1C等于m,n所成的角. ∵△B1D1C为正三角形,∴∠B1D1C=60°, -*- (方法二)由题意画出图形如图,将正方体ABCD-A1B1C1D1平移, 补形为两个全等的正方体如图,易证平面AEF∥平面CB1D1,所以平面AEF即为平面α, m即为AE,n即为AF,所以AE与AF所成的角即为m与n所成的角. 因为△AEF是正三角形,所以∠EAF=60°, -*- 新题演练提能·刷高分 1.(2018宁夏银川模拟)已知P是△ABC所在平面外的一点,M,N分别是AB,PC的中点,若MN=BC=4,PA=4 ,则异面直线PA与MN所成角的大小是 (　　) A.30° B.45° C.60° D.90° 答案:A 解析:如图,取AC中点D,连接DN,DM,由已知条件可得: -*- 2.(2018贵州凯里模拟)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为1的正方形,若其外接球的表面积为16π,则异面直线BD1与CC1所成的角的余弦值为　　　　　.? -*- 3.(2018四川乐山半期联考)如图,在三棱锥A-BCD中,E,F,G分别为AB,AC,CD中点,且AD=BC=2,EG= ,则异面直线AD与BC所成的角的大小为　　　　　.? 答案:60° 解析:由三角形中位线的性质可知EF∥BC,GF∥AD,则∠EFG或其补角即为所求, -*- 4.(2018安徽、山西等五省六校联考)如图1,在矩形ABCD中,AB=2,BC=1,E是DC的中点;如图2,将△DAE沿AE折起,使折后平面DAE⊥平面ABCE,则异面直线AE和DB所成角的余弦值为　　　　.? -*- 解析:取AE的中点为O,连接DO,BO,延长EC到F使EC=CF,连接BF,DF,OF,则BF∥AE,所以∠DBF或它的补角为异面直线AE和DB所成角. -*- 又∵平面DAE⊥平面ABCE,平面DAE∩平面ABCE=AE,DO?平面DAE,∴DO⊥平面ABCE. ∵BO?平面ABCE,∴DO⊥BO, -*- 空间位置关系的综合判断　 高考真题体验·对方向 (2015安徽·5)已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是(　　) A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行 B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行 C.若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线 D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面 答案:D 解析:A选项α,β可能相交;B选项m,n可能相交,也可能异面;C选项若α与β相交,则在α内平行于它们交线的直线一定平行于β;由垂直于同一个平面的两条直线一定平行,可知D选项正确. -*- 新题演练提能·刷高分 1.(2018福建厦门期末)若m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题正确的是(　　) A.若α⊥β,m⊥β,则m∥α B.若m∥α,n⊥m,则n⊥α C.若m∥α,n∥α,m?β,n?β,则α∥β D.若m∥β,m?α,α∩β=n,则m∥n 答案:D 解析:选项A中,m与α的关系是m∥α或m?α,故A不正确; 选项B中,n与α的关系是n⊥α或n与α相交但不垂直或n∥α,故B不正确; 选项C中,α与β之间的关系是α∥β或相交,故C不正确; 选项D中,由线面平行的性质可得正确.故选D. -*- 2.(2018湖北重点高中协作体期中)已知直线l,m,平面α