2018年鲁教版必修3第二单元第二节《可持续发展的基本内涵》.pptVIP

(1)自20世纪50年代以来，英国人均国民生产总值的增长速度比生活质量增长速度________(快或慢)。 (2)从可持续发展的内涵来看，“财富的多少”属于________的可持续发展，“生活质量的高低”属于________的可持续发展。财富的多少是否是衡量生活质量高低的唯一指标？________。 (3)由此可推测，一个国家如果片面追求经济增长，可能带来的问题是________。 (4)对可持续发展的理解,正确的是(　　) A．可持续发展主要是环境保护 B．社会可持续发展是目的 C．经济可持续发展是基础 D．为了避免危害后代人满足需求的能 力，当代人应减少和节制需求 【解析】　利用英国人均国民生产总值与生活质量图考查学生对可持续发展内涵的理解。读图分析可知：英国人均国民生产总值总体上是上升的，但生活质量指标增长缓慢，并在20世纪80年代中期以后有所下降。这表明财富的多少并非是衡量生活质量高低的唯一指标。根据可持续发展的内涵， “财富的多少(人均国民生产总值的多 少)”属于经济的可持续发展的范畴， 是可持续发展的条件；“生活质量的高 低”属于社会的可持续发展的范畴，是可 持续发展的目的。由此可以看出人们不能 片面追求经济的增长，否则会造成资源匮 乏、环境污染、经济崩溃等问题。 可持续发展指的是既满足当代人的需 要，又不损害后代人满足其需要的能 力，它包括三个方面，即生态、经济、 社会的可持续发展。 【答案】　(1)快　(2)经济　社会　否 (3)资源短缺，环境污染，经济崩溃　(4)B 原则 含义 具体做法 例证 公平性原则 资源分配在时间和空间上应体现公平。时间上的公平，即“代际公平”，空间上的公平又称“代内公平” 保护生物多样性，应和子孙后代共享资源和环境，各国都有发展权；优先消除贫困 (1)建立大熊猫自然保护区；(2)我国“八七”扶贫攻坚计划 可持续发展的基本原则 原则 含义 具体做法 例证 持续 性原则 人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性 保持适度的开发规模，合理开发利用资源，处理好发展经济与保护环境的关系 (1)在各个海域实行伏季休渔制度；(2)牧场轮封轮牧 共同 性原则 国家和地方的决策和行动应有助于实现全球的整体协调 建立良好的国际秩序和合作关系，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 建设环境友好型社会来共同推进全球环境保护 原则 含义 具体做法 例证 阶段性原则 可持续发展是一个渐进的过程，各国各地区经济社会发展的目标不同，可持续发展所承担的责任和义务不同 发展中国家目前仍以经济发展为主要目标；发达国家以经济、社会与环境的协调发展为主要目标，在资源与环境的保护方面应承担更多的责任和义务 哥本哈根气候变化峰会中各国根据不同的经济发展情况提出了不同的减排目标 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第二单元　走可持续发展之路 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第二节　可持续发展的基本内涵 情景导入 2011年5月12日巴西发布了保护亚马孙热带雨林的研究报告。报告指出，热带雨林是全球巨 大的碳储存库， 对控制全球气候变暖起着重要的辅助作用。砍伐和破坏热带雨林，就会释放出大量的碳，影响全球气候的变化。 【思考】　图中西欧人为什么强调“亚马孙雨林属于全人类，应该保护”？体现了可持续发展的什么原则？ 目标定位 1.了解可持续发展思想的由来，领悟走 可持续发展之路是人类的必然选择。 2.联系“21世纪议程”，阐明可持续发展的概念、基本内涵、基本原则。 3.结合实例说明协调人地关系的主要途径，认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 基础梳理自学导引 一、理解可持续发展 1．概念：既满足________的需要，又 不对_______满足其需要的能力构成危 害的发展。 2．组成：由______、社会、生态三大系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。 当代人 后代人 经济 3．基本内涵 (1)经济的可持续发展：可持续发展不仅重视经济数量上的增长，更追求 ______的改善和______的提高。要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式,倡导_________和适度消费。 质量 效益 清洁生产 (2)社会的可持续发展：世界各国发展 的目的都是改善人类生活质量，提高人 类健康水平。在可持续发展中，_____ 发展只是条件，_____发展才是目的。 经济 社会 (3)生态的可持续发展：在发展经济的 同时必须保护好生态环境，特别是保证 以持续的方式使用自然资源，因为自然 资源的_____与__________是可持续发 展的基础。 高效 永续利用 图表解读 教材图2－2－2　可持续发展复合系