教育教学论文 合理运用交互式电子白板，构建初中思想品德高效课堂.docVIP

合理运用交互式电子白板，构建初中思想品德高效课堂 定西市安定区西寨初级中学 马辉 　　摘要：关于课堂教学中存在师生互动的探讨以及协作--探究学习模式的研究由来已久，电子交互白板的出现为此模式的实现与应用提供了良好的手段支持。课堂教学活动中一个重要方面就是师生互动，在传统条件下，师生互动都是基于语言的或者一些简单的活动，学生参与的积极性很难调动或者调动的程度不够，因而大大地影响了课堂教学质量。互动式电子白板是一种新的教学媒体，师生可以通过白板来展开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对知识的建构。 　　关键词：合理运用电子白板思想品德高效课堂教育部《基础教育课程改革纲要》中明确：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，多媒体教学当之无愧是教学方式现代化教学的主流，但是多媒体教学方式的出现，使得教师与学生的交互、学生与学生的交流平台直观性不强，教师与学生之间面对面地交流沟通、教学过程的连续、教学过程衔接有序的教学艺术也少得很多。 　　今天，科技进步造就的“多媒体互动电子白板”正好解决了多媒体教学存在的问题，“多媒体”与“白板”美妙地结合在一起，应用到课堂教学上符合新课程