2017-2018学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第4课南亚次大陆的冲突教案新人教版选修3.pptVIP

答案 问题思考 答案　原因：未能建立起起码的信任，相互为敌。 调整：开始与以色列进行谈判。 意义：开启了中东的和谈之门。 (1)萨达特认为中东地区冲突出现的原因是什么？针对战争的不断发生，萨达特的政策作出什么调整？有何意义？ 答案 (2)在决议中认为如何才能建立中东地区的公正与和平秩序？安理会的决议是否真正得以实施？遇到了什么阻力？ 答案　终止一切领土要求；结束交战状态；尊重各国主权，尊重生存权利等。未能真正实施。 阻力：在美国的支持下，以色列拒不归还新占领的土地。 (3)拉宾的遇刺说明了什么？请你归纳一下阻碍中东和平进程的因素。 答案　说明：中东和平的进程不会一帆风顺。 因素：彼此间的分歧；大国的插手；地区极端民族主义与恐怖分子的威胁。 第五单元 烽火连绵的局部战争 第4课　曲折的中东和平进程 目标导航 1.了解“六日战争”“十月战争”的过程。 2.理解第三次和第四次中东战争的结果与交战双方寻求和平解决矛盾的内在联系(重点)。 3.认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性、长期性。(难点) 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 一、“六日战争” 1.背景 (1)埃及与叙利亚一度合并为阿拉伯联合共和国，使