英语人教版九年级全册U9 A 1a-1c.docVIP

Unit 9 I like music that I can dance to . Section A 1a—1d教学设计 张沟二中 朱翠萍 一、教学目标 （一）知识与能力 1、谈论自己对音乐的喜好； 2、判断对话者的音乐喜好； 3、学习定语从句。 （二）情感态度价值观 1、通过互相谈论对事物的喜好，增进同学间的了解； 2、通过感受音乐来感受生活，快乐生活。 二、教学重难点 1、学生听懂音乐类型和喜好的对话； 2、学生初步学习定从的先行词和关系词的联系； 3、学生运用定从表达自己的喜好。 三、教学策略 采取任务型教学，通过情景教学，pairwork ,groupwork等方式引导学生关注重点信息、自主操练和运用目标语言。 四、教学过程 Step 1 Greeting Step 2 Lead-in 聊聊无处不在的音乐，播放几段音乐让学生欣赏，介绍5种音乐类型(country music , pop music , rock music ect.)。轻松进入本课的话题。 Step 3 Presentation 1. Pairwork 学生互相询问彼此对这些音乐的喜恶及原因。使用 Do you like … music ? Why ? 稍后请几对学生展示他们的对话。借此复习一些对音乐的评论词。 2. 教师接着这个话题介绍自己喜欢的音乐 T：I like light mu