四年级下册语文《花的勇气》.pptVIP

《维也纳春天的三个画面》 学习目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 自学指导： 朗读课文，借助工具书或同桌互相交流解决生字词。3分钟后找同学来轮读课文，看谁读得正确、流利。 我会认读生字词： 吕 　厘米　齐刷刷　 泛滥　 遗憾　铺天盖地　改天换地　 傲然挺立　　怦然一震 pēng 作者在维也纳经历了一件什么事？ （时间、地点、谁？发现？感受？） 有感情地自由朗读课文，想一想： 课文主要写了什么内容？ 时间 地点 人物 事件 四月 维也纳 我和小吕 盼花 寻花 赏花 赞花 我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么？是——勇气! 找出文中直接描写作者感受到花的勇气的句子。 感悟无名野花的外形美： 我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜嫩 ； 这么多，这么密，这么辽阔！ 颜色美： 形状美： 气势美： ◎ 白的、黄的、紫的 纯洁、娇小、鲜嫩 多、密、辽阔 感悟无名野花盛开时的气质美：（神态） 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立、明亮夺目、神气十足。 ◎ 对结尾句的理解： 小小的花儿居然有如此的气魄，我的心怦然一震，这一震使我明白了生命的意味是什么，是—勇气！ 小小野花不在风和日暖、气候宜人时候盛开，却偏要在冷风冷雨中盛开，而且开的很有精神，这—是需要勇气