初中民族团结教育教案.docVIP

初中民族团结教育教案   篇一维护民族团结教案  《维护全国各民族团结》教案  教学目标  认知目标  知道维护全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的 基本义务。  认识到我国是一个多民族的国家,民族团结对国家的发展至关 重要。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。  能力目标  提高学生对维护各民族团结的言行和损坏各民族团结的言行的  辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。  情感、态度与价值观  通过对本框的学习使学生明确依法履行维护各民族团结的义  务是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求。从而培养 学生热爱社会主义祖国的真挚情感、高尚情操和社会责任感。  教学过程  一、播放《爱我中华》。  师从这首歌里你知道我国有多少个民族各民族之间是什 么关系  没错相信当这首优美的旋律响起的时候每一个人都能感受 到  中华民族大家庭的团结和兴盛。今天就让我们一起走进《维护 全国各民族团结》这一课看看我们这个大家庭是如何相处如 何共同发展的。  二、讲授新课  1、民族平等是民族团结的前提和基础  《中华人民共和国宪法》第四条中华人民各民族一律平等。 国家保障各少数民族的合法权利和利益维护和发展各族的平等、 团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫禁止破坏民族 团结和制造民族分裂的行为。  教师提问宪法中指的各民族在我国共有多少个56个教 师提问你能说出十个少数民族的名称吗学生回答  教师提问从宪法的规定你能看出我国各民族的地位和关系是 怎样的吗  教师提问从宪法的规定中你认为我国在民族问题上最反对或 者禁止的是什么 禁上对任何民族歧视和压迫禁上破坏民族团结和制造民族分 裂。  教师提问为什么我国—再强调各民族的平等团结问题民族 的平等团结与国家的发展之间是一种怎样的关系学生讨论后 回答教师总结民族的平等、团结、互助是国家真正长治久安的重要保障。国家也正是基于这一点根据各少数民族的特点和 需要帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。特别是党的 十一届三中全会又把改革开放的春风吹遍了南国山寨和天山南北 的茫茫草原到处呈现出一派生机勃勃的兴旺景象。我们以西藏 一个地区为例改革开放20年来党中央、国务院于1980、1984、 1994年先后召开三次援藏工作会议确定厂62项援藏项目、八 大优惠政策。中央、国家机关各部门和15个对口援藏省市大力 支援无私奉献不但给予大量物质、资金支援西藏建设还按 照“选优挑强”的原则选派了700多名援藏干部参与西藏经济建 设。这些有力措施促进了西藏经济和文化事业的发展。在党和 国家的帮助下西藏的经济保持了持续、快速、健康的发展态势。 1997年区内生产总值达到7698亿元平均年增长132 连续4年高于全国的平均水平。正是这种民族政策才有了今天中 国不断开展经济建设发展经济的良好局面。  2、学生要以实际行动履行维护各民族团结的义务  这里可以开展一个课堂活动让学生选择—个少数民族并搜 集该民族的一些风俗习惯的信息课上以自己是该少数民族一员 的身份介绍这些信息给大家目的在于增进对各少数民族的了解 与认识。维护民族团结是每个公民应尽的义务中学生作为国家 的未来和希望又应如何做到维护民族团结呢我们来看一组漫 画。  教师提问:吃午餐的同学中有没有少数民族同学是谁有是古丽同学。  教师提问古丽同学是哪个民族的哈萨克族。  教师提问为什么同学们要向古丽同学道歉没有做到尊重 古丽的民族习惯。  教师提问各民族同学在彼此相处时应注意什么注意尊重 他民族的民族习惯和禁忌  教师提问我们为什么要尊重各少数民族的民族习惯学生 回答  教师总结这是因为只有尊重各少数民族的风俗习惯和各种 禁忌才能消除历史上遗留下来的民族隔阂维护民族团结。各 民族对本民族的风俗习惯有着特殊的感情有的引以为豪有的 奉为神圣不容他人亵渎。如果一个民族的风俗习惯被人尊重 他们就认为是对自己整个民族的理解与尊重从而表现出友好、 愉悦反之如果本 民族的风俗习惯受到嘲弄、侵犯他们就会表现为愤怒、不快乃 至仇恨有的甚至会酿成不幸。可以说任何不尊重民族习惯的 言行都很容易刺伤民族感情影响民族团结不利于各民族的平 等、团结、共同繁荣。因此我们必须尊重少数民族的风俗习惯。  教师提问尊重少数民族的民族习惯的实质是什么实质就 是在履行维护全国各民族团结这一政治义务的具体体现。 