2018年九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式第1课时习题.ppt

物理 第十三章 探究简单电路 13.2 电路的组成和连接方式（第一课时） 知识梳理 随堂检测 课堂导学 导学目标 课后作业 导学目标 导学目标 1.知道电路的组成. 2.知道通路、开路和短路. 3.能连接简单的电路. 核心考点：电路的短路和断路 1.电路是由 、 、 、 组成。 2.电路的三种状态： 、 、 。 3.电源的两极是 直接用导线连接起来的。 导线 知识梳理 电源 开关 用电器 通路 开路（断路） 短路 不允许 知识点1 电路的组成 1.电路是用导线把 、 、 连接起来。 2.各电路组成部分的作用： （1）电源: （2）用电器: 电源 课堂导学 用电器 开关 电源是供电的器件，它能提供电能，电源在工作时是将其他形式的能量转化为电能 用电器是利用电能工作的器件，用电器在工作时将电能转化为其他形式的能量 （3）开关: （4）导线: 切记：任何情况都不能把电源的两极直接用导线连在一起！！！ 课堂导学 开关是控制电路通断的器件。 导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路 【例1】（2017?济南）如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（ ） A.开关 B．导线 C．电源 D．用电器 A 课堂导学 【思路点拨】电路包括四部分：电源、用电器、开关及导线。 根据各部分的作用判断。 【变式拓展1】 下列常见的物品中，不属于用电器的是( ) A.电视机 B.微波炉 C.拉线开关 D.音响 A 课堂导学 【变式拓展2】 使用电源时，绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接，这是因为( ) A.电流太大，会损坏电源 B.电流太大，要损坏用电器 C.电流太小，用电器无法正常工作 D.电流太小，电源无法正常提供持续的电流 B 课堂导学 种类 状态 结果 通路 开路 短 路 电源 短路 局部 短路 知识点2 通路、开路和短路 阅读课本P50页内容 ，完成下表： 电路连接好后，闭合 开关，处处相通的电路 课堂导学 一定有电流流过用 电器 开关未闭合，或导线 断裂、接头松脱致使 线路在某处断开的电路 电路不通，用 电器不能工作 导线不经过用电器直 接将电源两极连接起 来的电路 轻则引起电路故障， 重则将烧毁电导线， 甚至引起火灾 电路中的某一段电 路中无电流的电路 被短路的部分用电 器不能工作 【例2】（2017?柳州）如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（ ） 课堂导学 B 【思路点拨】判断开关闭合后，两灯是否能同时发光，可以从电源短路和用电器短路来分析：电源短路会造成电源烧坏、用电器不能工作；用电器被短路会造成被短路的用电器不能工作． 【变式拓展3】下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是 ，处于开路状态的是 ，处于短路状态的是 ． 丙 课堂导学 甲 乙 随堂检测 1. 关于电路，下列说法中不正确的是（ ） A．电源是提供电能的装置 B．在电源外部，电流从电源的正极流向负极 C．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 D．电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流 C 随堂检测 2.如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 ． 电源 开关 随堂检测 3. 目前中国已经成为全球最大的智能手机使用国．我们在使用智能手机时，提供电能的是（ ） A．手机内的集成电路板 B．手机屏幕 C．电池